化学学科类论文范文,与初中化学教学中后进生的辅导艺术相关论文开题报告

本论文是一篇化学学科类论文开题报告,关于初中化学教学中后进生的辅导艺术相关研究生毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于化学学科及教学艺术及化学教师方面论文范文资料,适合化学学科论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

不同的学生,学习水平总是存在一定差异,所以一定数量后进生的存在是很正常的,化学学科尤为突出,这会影响整体教学质量.因此,教学中减少、转化后进生,是提高整体教学质量的重要内容.在辅导后进生时,掌握和运用一定的艺术,可以使辅导工作取得更好的效果.

一、深入调查,全面了解学生

后进生是指智力正常,但学习存在相当困难,学习成绩差的一部分学生.究其原因大致有：

（一）家庭和社会原因

有的学生结交社会不良青年,沾染了社会上的不良习气,变得贪图享乐、不思学习,甚至厌学逃学.有的学生父母经常吵架,使其心灵受到伤害；或者跟着离异父母的一方过,不能得到双亲全面的关心；又或者跟着祖辈过,过分溺爱养成许多坏习惯.有的学生父母没什么文化,做生意成了暴发户,同时却又有很多大学生找不到工作,“读书无用论”也严重影响了学生的学习积极性.

（二）客观和主观原因

学生与化学的正式接触是在初三,此时学习任务繁重,加上对其它学科都已先入为主,因此对化学的重视不够.加上很多学校缺乏实验条件,这样教师无法充分利用学生对化学的新鲜感来培养他们学习化学的兴趣,影响了后继学习.

二、后进生的类型及表现

（一）暂时较差型

这类学生以男生居多,其智商不低甚至很聪明,反应快,接受能力强,好动、贪玩,自我感觉良好,情绪佳时注意力会高度集中并把知识理解得很深刻,但由于不能长期保持高度的学习热情,在学习上投入时间太少,故长期积累起来成绩不理想.

（二）偏科型

这类学生并非智商低下,因为他们并不是所有学科都学不好.可能由于化学教师的个人素质和个人魅力原因导致学生对化学不感兴趣,也可能由于学习方法不对头,总之他们学不进化学,甚至放弃学化学.

（三）能力不足型

这类学生逻辑思维能力、计算能力及语言表达能力都比较差,但学习态度、学习习惯较好,意志较强,勤奋坚韧.

三、后进生的辅导策略

形成原因的多样性导致后进生有不同௚

化学学科类论文范文0;类型,因而不能把所有后进生都简单归结为“脑子笨”或“不用功”.教学中应根据不同后进生的特点及产生原因,对症下药才有可能取得理想的转化效果.

（一）对于暂时较差型

可采用“聚焦法”.即教师要想法把他们的精力“会聚”到学习这个焦点上来.一般采取两种方法：一是激励,如吸收他们参加化学课外小组,通过开展“小创造、小发明、小实验、小制作”等第二课堂活动,能增强他们学习的兴趣,让他们在施展才华的同时对自己更自信,更坚定了“我能学好化学,我要学好化学”的信念.二是在课外增加对这类学生的感情投资,让他们喜欢化学,主动在化学上投入精力,还要对他们学习上暂时出现的问题加以弥补,使其及时赶上大部队.

初中化学教学中后进生的辅导艺术参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于化学学科的论文范文集	大学生适用:	学年论文、专科毕业论文
相关参考文献下载数量:	64	写作解决问题:	如何怎么撰写
毕业论文开题报告:	论文提纲、论文题目	职称论文适用:	杂志投稿、中级职称
所属大学生专业类别:	如何怎么撰写	论文题目推荐度:	经典题目