医学健康方面有关论文范文例文,与高中生物教学中渗透医学健康常识的相关毕业设计论文

本论文是一篇医学健康方面有关毕业设计论文,关于高中生物教学中渗透医学健康常识的相关本科毕业论文范文。免费优秀的关于医学健康及健康教育及高中生物方面论文范文资料,适合医学健康论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘要：文章在问卷、访谈调查的基础上,指出目前高中生物教学中有关医学健康常识教育的现况和问题,了解当前高中生获得医学健康常识的途径,了解在当前传统教育模式下高中生对医学健康常识掌握的状况,分析了加强该教育的必要性,最后提出了培养建议.

关键词：高中生物教学医学健康常识渗透方法

我国《中小学健康教育指导纲要》明确指出：学生基本卫生知识、保健知识、疾病知识的培养是当前中学生素质教育的重要内容.针对高中生,本调查研究对教学中渗透医学健康常识做初步探讨,以便为深化基础教育改革,促进相关素质教育提供有益参考.

1.医学健康常识教育的相关概念

根据我国《中小学健康教育指导纲要》,中学生健康教育主要包括三个方面：生理健康教育、心理健康教育和社会适应健康教育,其中最主要、最基础的是生理健康教育.医学健康教育从属于生理健康教育,是健康教育的认知层次,即培养学生掌握一定的急救技能,了解基本医疗、保健知识,卫生知识、保健知识、疾病知识、急救知识等.当前,我国中学生医学健康常识主要借助生物学科的知识教育进行传播.

医学健康学术论文怎么写
播放:25780次评论:6328人

2.高中生医学健康常识教育状况调查

2.1高中生获得医学健康常识途径调查.

为了了解当前高中生获得医学健康常识的主要途径,笔者对随机抽取的大埔县四所中学的200名高中学生进行问卷调查,调查结果见图1.

图1

通过图1可以看出,当前高中生获得基础医学健康常识的途径主要是生物课堂教育和家庭影响,而生物课堂是实施医学健康常识教育į

医学健康方面有关论文范文例文40;主要阵地.因此,高中生物教师完全有条件充分利用学科优势,加强该项素质教育.

2.2目前高中生医学健康常识掌握的情况调查.

采用问卷的方式对大埔县四间高中的高二理科班384名学生（已学完人教版高中生物必修1、2、3课程）对医学健康常识的知晓率、掌握情况进行调查,问卷参考医学健康常识相关资料和实际情况编制.

调查发现,学完高中生物必修本（人教版）的高中生的基础医学健康常识知晓率总体偏低,学生对于一些简单日常医学常识普遍缺乏.调查结果表明：被调查学生对于生物教材中未出现的医学健康常识知晓率极低.例如“感冒的防治”、“抗生素的正确使用”、“禽流感的传播途径”等这些日常生活中人们迫切需要了解的常识,由于在传统的高中生物教学中未能涉及或强化这方面的教育,学生的掌握程度相当低.这是过分重视应试教育,忽略素质教育所造成的.

2.3教师和学生对医学健康常识教育态度调查.

为了了解当前高中生物教师和学生对医学健康常识教育的态度,笔者对随机抽取的大埔县四所中学的10名生物教师和20名学生进行访谈调查.通过这次访谈我们发现：虽然初中生物教材涉及医学健康教育的内容更丰富,但高中学段同样需要此类教育,大部分教师和学生对于高中积极开展该项教育均表示赞同,在高中学段大力加强该教育是切实可行的.教师普遍认为高中教材有很多渗透、拓展医学常识的切入点,应该利用生物课这个平台加强这方面的教育,但一定不能偏离教学,影响教学任务.学生方面则表现出更积极的一面,普遍反映学校应多开设讲座和第二课堂活动.

本文url:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020507101.html

2.4调查活动的初步结论.

通过对调查结果的分析,笔者认为,高中生物教学完全有必要加强“医学健康常识教育”.首先,调查显示学生对于学习医学常识具有浓厚兴趣,而生物教师也普遍认可加强“医学健康常识教育”的必要性.其次,高中教学应以人为本,要以提升学生基本素质作为教学目标和情感目标.目前的高中生物教学虽有相关的健康教育内容,但远远不能满足学生对医学常识的学习需求,教师有必要就相关教育作进一步的强化拓展.

高中生物教学中渗透医学健康常识的参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于医学健康的文章	大学生适用:	硕士毕业论文、学院学士论文
相关参考文献下载数量:	34	写作解决问题:	写作技巧
毕业论文开题报告:	文献综述、论文摘要	职称论文适用:	技师论文、中级职称
所属大学生专业类别:	写作技巧	论文题目推荐度:	优秀选题