船员有关论文范文例文,与内河航运船员的培训心得相关毕业论文

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摘要：本文结合内河航运船员培训的经验,重点描述了内河航运船员培训面临的问题、困难及今后的发展方向.

关键词：内河航运船员培训心得

一、内河航运船员培训的重要意义

经过统计分析发现,在内河航运中占80%的水上交通事故都是由人为因素造成的,它与内河航运船员的整体素质和培训工作密切相关.随着我国内河航道条件的不断改善,航运企业运营条件的不断提高,对内河航运业提出了更新的发展要求,因此如何做好船员的培训工作,进一步提高船员的素质显得尤为重要.

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二、内河航运船员培训的体会

1.培训的现状和问题

航运船员是一个高风险且涉及多门学科的复杂工种,不仅涉及流体力学、机械常识、航海学等基础常识,还涉及船舶机械维修、维护管理等专业知识,同时必须掌握船员考试大纲、船员管理条例等相关法规,而且船员的业务素质也是保证水上交通安全最为重要的因素之一.目前,广东省内河船员的90%仅有初中以下文化水平,因此船员培训的工作任务繁重、困难很多,但又十分重要.

目前内河航运船员培训工作主要存在以下问题.

（1）培训内容宽泛,重点不突出.虽然我们按照培训大纲要求设置课程科目及内容,全面介绍了所需要的培训内容,但学员总是觉得内容多,抓不住重点.因此在教学时还需要细化培训内容、归纳知识要点,使学员容易记忆、容易掌握.

（2）培训方式不够灵活,学起来枯燥.由于学员必须要参加理论考试,而航运学员文化层次较低,对文化理论知识的理解和掌握难度较大,所以教师需要采取多种教学方式,多用航运船舶实际事例说明,配上PPT、动画等素材,使学员学习容易,而且生动有趣.在教学时,教师要鼓励学员提问并参与互动,提高学员主动思考及应变能力.

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2.培训的工作重点

（1）引进高素质的师资力量和配置先进的教学设备.没有高素质的老师就教不出高素质的学员,我们要求所有的老师都应具备船上工作经历,要求既有理论知识,又有丰富的实践经验,愿意从事船员教学工作.同时,先进的教学设备能增强船员的感性认识,提高船员的安全操作技能,对培训效果的提高有着至关重要的作用.

（2）改进培训方法,理论与实践相结合.培训教师要根据学员的水平,掌握情况不断调整培训方案,改进培训方法.教师要多用实际案例、动画图像及现场操作等生动的教学方式,引导学员主动学习、主动提问,并多与学员就相关问题进行讨论总结,模拟演练实际操作,达到学员掌握、理解知识的目的.

（3）建立船员培训监督质量体系,落实科学管理.船员的教育和培训的质量管理是全员、全过程的管理,需要我们着力于发挥管理效应,按照质量管理体系流程严格执行,及时纠正各种管理缺陷,确保教学秩序,确保培训教学质量持续稳定地提高.

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3.培训的未来发展

内河航运船员培训的未来发展应该不满足于现状,不断突破,不断强化补充,需要建立现代化、信息化的长远目标,建立科学的培训管理体系,为快速发展的航运事业提供充足的人才保障.我们需要不断尝试新的培训监督管理方法,开拓创新,以适应我国不断发展的航运事业要求,使船员教育工作确保教学质量持续稳定提高,把科学管理落到实处.

4.培训的心得

（1）努力提高师资素质和教学水平,培养一批既懂理论又有实操经验的专职教师.目前学校还有部分老师缺乏船上实际操作经验,我们采取“走出去,引进来”方法,让没有实践经验的老师到企业实践锻炼,让自己的理论知识与实际结合起来；同时将企业有丰富工作经验的师傅请进来,通过取长补短,提高培训教员的整体素质.培训教师必须学习相关法规、培训大纲,熟悉和掌握培训内容,确保培训质量.

（2）促进

船员有关论文范文例文培训机构间的经验交流,广泛听取船员的建议和意见.通过创建信息沟通平台、建立信息通报制度、例会制度等方式建立信息沟通渠道,通过及时沟通和协商提高办事效率,保证培训质量.目前,航运市场繁荣发展,船员数量比较紧张,长时间的脱产培训学习比较困难,船员难以安心培训,担心会影响船舶单位的工作.

（3）针对船员素质低,培训时间短等因素,培训老师应该不断充实教学内容,使教学的内容和形式具有新颖性和针对性,根据航运的季节性、船舶的种类、不同的航区、船员不同专业等区别对待.特别是船员的集中培训学习时间有限,课堂上教师应尽量采用问答式教学互动释疑,增加实例讲解内容,分解难点,强化重点,利用有限的时间掌握大纲的知识要求.同时在教学与沟通的过程中,教师要解决船员实际工作中遇到的问题,有效地激发船员的学习兴趣,提高培训质量,提高考试通过率.

参考文献：

[1]肖根连.提高船员培训质量的对策[J].浙江海洋学院学报,2003（2）.

（作者单位：广东省交通运输高级技工学校）

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