关于班主任相关论文范文例文,与高三班主任工作相关论文格式范文

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摘要：如果说高一高二是播种,那么高三就是收获.踏进高三,我们会发现学生脸上昔日的笑容消失了,而更多了几分忧愁,几分不安.厚重的期待,沉甸甸的希望,周而复始的学习,频繁的考试等这是一场没有硝烟的战斗.作为与高三学子结伴同行的班主任,在担任高三班主任过程中,笔者用心管理,悉心感悟,体会到了守望中收获的快乐.

关键词：高三；班主任工作；班级管理

一、营造团结友爱的班级氛围,创设奋发向上的集体

社会心理学研究表明,社会心理气氛对个体心理和行为有很大的影响.高三学生置身于由同学和教师所组成的集体环境中,师生之间、同学之间在某些态度和情感上会相互影响和作用,班集体生活会对学生的心理和行为产生潜移默化的影响.因此,一个团结友爱、奋发向上的班集体对每个班级成员的精神状态会产生积极的促进作用.

作为高三的班主任,笔者特别重视团结友爱、同舟共济的班级建设,很重视创建一种奋发拼搏、积极向上的班级文化.优秀的班级文化具有明理、导向、陶情、健全人格等多方面的育人功能,对学生是一种“潜在的教育”“隐形的教育”.作为高三的班主任,笔者把班级文化建设和高三的学习情境联系起来,着意突出“努力、执着、信心、毅力”这几种品质.在教室的环境布置

关于班主任相关论文范文例文上突出了这方面内容的宣传.除了布置学习园地,张贴名人名言,还开辟了教室后黑板这块阵地.

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二、关注学生内在情感,激发心灵巨大潜力

教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出的,才能打到心的深处.”从这句话我们可以领会到：离开了情感,一切教育都无从谈起.因此,关注学生内在情感,贴近学生心灵,用心管理,激发心灵的潜力,在高三犹为重要.

1.贴近学生心灵,多途径地与学生进行沟通

教育者是学生学习的平等交流者,是文化探究的真诚合作者.在高三,教育者还是学生艰难岁月的共处者,是学生心灵的呵护者.作为班主任,更要贴近学生的心灵.要用充满民主的爱,在学生需要安慰的时候,及时送上温暖；在学生苦闷压抑的时候,及时找他们谈话,驱散他们心灵的迷雾.班会课上,笔者常常进行互动性对话,以求实现零距离交流.

2.引导学生明确目标,强化实现梦想的动力

有人说,人生比建造房子更需要蓝图,这蓝图就是理想、目标.成功的道路是由目标铺成的.教育者要把理想播撒在学生心中,高三生活单调、烦躁,挫折压力常伴左右,我们要让学生找到他们奋斗的目标,找到拼搏精神的源泉.对于高三学生而言,最迫切的目标就是考上一所理想的大学.于是笔者开展了以“伟大的理想”为主题的班会,设计如下的问卷调查：你想考什么样的大学?重点、本科还是专科?你能具体说是哪一所大学吗?你如何将这一目标变为现实?请列出你为何要实现这个目标的理由或好处,至少十条等学生根据实际情况制定好目标,让他们把目标写在纸上,贴在显眼的地方,并要求他们制订出详细的计划.一个人只有把理想珍藏在心中,才能激发心灵巨大的潜力,驱散懒惰、畏惧,才能从容地面对求学的艰难与挫折.

3.帮助学生增强信心

拿破仑曾说过：“我成功,是因为我志在成功.”一个自信的人,不一定会成功,但一个不自信的人,注定要失败.高三的生活,在学生体验到一科成绩考好的成功感之际,或许马上有可能面对另一科成绩一败涂地的现实,自信就可能随之在瞬间灰飞烟灭.这种情境经常折磨着学生.班主任要多一份鼓励和赏识,要让自己的学生变得自信起来.

高三班主任工作参考属性评定
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首先,让学生从心里信任他们的任课教师.新学年的第一次班会课,首要任务就是介绍任课教师.只有亲其师方能信其道.笔者让学生从对教师的信任中增强学好各科的自信心.其次,运用激励机制也是激发学生自尊心和自信心的有效手段.班主任要努力挖掘、善于发现学生身上的闪光点,学会以赏识的眼光表扬、鼓励、赞美学生,学会以宽容的态度、期待的眼光看待学生,不断地给予积极的肯定.还要教学生增强信心的方法,比如写一些有激励作用的名言警句于书本的扉页或贴在显眼的地方来提醒自己,增强信心；教他们如何进行积极的自我暗示,消除不良心态等.笔者搜集了许多励志的文章念给他们听,给学生讲名人自信而成功的故事；举行以“超越”为主题的班会,让每个学生指向自己争超的对象,表达自己的雄心壮志等.班主任要想方设法帮助学生增强信心,因为,自信是高三求知风雨路上永恒的太阳.

三、注重方法指导,力求高效复习

最好的知识是关于方法的知识.高三时间紧迫,学习紧张,与其长期采取疲劳战术,不如探究各科学法,注重科学复习方法,以求达到事半功倍的效果.什么才是科学高效的复习方法呢?向第一名学习是获得成功的最佳捷径.于是,笔者组织了“向第一名学习”的主题班会,让每科成绩最好的学生介绍学习经验,回答同学提出的疑难问题.笔者还认真学习了《高考状元优秀学习经验集》等书,向学生介绍高考状元优秀的学习方法；从报刊、网络上整理了一套科学高效的高三复习方法,在班会课上和学生一起分享.比如,第一轮复习之前,笔者教学生如何制定学习计划：夯实课本基础知识,构建完整的知识网络；每科准备一本错题本或积累本；重复是学习之母；交叉复习效果好；根据遗忘规律,复习要及时；一张一弛,要劳逸结合；结合自己的强弱科,突出强科,弥补弱科,合理安排复习时间等

写班主任论文的技巧
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