关于幼儿教师类论文范本,与幼儿阶段音乐能力培养策略相关毕业论文格式

本论文是一篇关于幼儿教师类毕业论文格式,关于幼儿阶段音乐能力培养策略相关学年毕业论文范文。免费优秀的关于幼儿教师及音乐欣赏及音乐教育方面论文范文资料,适合幼儿教师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘要】音乐可以陶冶情操,是人类重要的精神粮食.匈牙利著名音乐大师柯达伊说过：音乐是无法替代的精神食粮,好的音乐可以培养人的意志,民族情感和集体主义精神,培养人的自信心.懂得欣赏音乐的

关于幼儿教师类论文范本人,往往内心豁达、开朗,因此从小培养幼儿的音乐能力,可以让幼儿的身心得到全面的发展.

【关键词】幼儿；音乐；培养

音乐的优点在于能引起人们内心的共鸣,使之陶醉其中,不能自拔.对处在学前的儿童教育作用更是很大的,音乐教育可以有效促进学前儿童的思维的活跃和发展,使儿童的运动舞蹈的能力大有增强,另外对儿童形成节奏感有很大的促进作用,更能发展学前儿童的对音乐的欣赏能力.儿童的欣赏能力越强,欣赏的兴趣和愿望越高.能力发展的越快所以教师要不失时机的创造条件进行音乐教育,使学生的欣赏能力快速进步.

一、幼儿对音乐的认知

我们这里所说的幼儿是指2～6岁的学龄前孩子,在这阶段,他们有着自己的思维思考能力.随着他们年龄的增长,词汇量不断增多,已经能够较完整的用语言来表达自己的意思.他们常常对未知的新鲜事物感兴趣,对生动、形象的具体事物较为敏感.同时,幼儿的记忆是很随意的,对于他们感兴趣的事物往往会记的很清楚,而在这个阶段,他们的想象力是最丰富的,常常天马行空,甚至夸张、毫无逻辑,不受任何思维定势的限制.幼儿的情感也是反复无常的,易激动,易变化,不稳定.作为父母,或者教师,为了孩子们能够在幼儿时期健康快乐的成长,能够建立积极乐观的人格,我们应该尽自己最大的努力,为他们营造一个良好的成长环境,引导他们学会欣赏、学会想象.音乐恰恰能够给他们制造一个遐想的空间,对于幼儿的智力发展起到了一个很好的启发作用.

幼儿阶段音乐能力培养策略参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于幼儿教师的论文范例	大学生适用:	在职研究生论文、研究生论文
相关参考文献下载数量:	24	写作解决问题:	写作资料
毕业论文开题报告:	文献综述、论文设计	职称论文适用:	期刊目录、职称评初级
所属大学生专业类别:	写作资料	论文题目推荐度:	最新题目

二、兴趣欣赏音乐

兴趣的重要性大家都知道,在各类文章中有对激发学习兴趣的重要性有过详细的论述,对于幼儿也是一样的.小朋友们在欣赏音乐的过程中就自然表现出自己的兴趣和爱好,幼儿教师在播放现在流行的成人喜欢的歌曲时,绝大部分孩子们表现好动、注意力不集中、有的就开始自己玩,同样放外国歌曲更是表现强烈,如果换成是儿童歌曲就会马上表现为积极的情绪等.通过对比试验可以看出小朋友们对音乐欣赏有自己的兴趣,教师要依据儿童的兴趣和爱好营造环境,激发儿童对音乐的欣赏热情,尽可能多地向儿童提供由优秀的作家和优秀的表演艺术家创作、制作的音乐作品,让儿童在日常生活中能有更多的机会自然、愉快地接触到丰富多样的美好的音乐,还要激发儿童主动投入音乐学习的指导方法,有利于学前儿童音乐素质的发展.

三、让幼儿理解和感受音乐

（1）倾听感受音乐.倾听不同于普通的简单的听听,它是一种有主动意识的,注意力较为集中的留神地听,倾听不仅是注意力的集中,还要有情感的投入,倾听的认真态度和良好的习惯和感受和吸收的能力,是音乐欣赏的关键基础,也是促进个性化欣赏的关键环节.幼儿教师要在学前儿童三岁左右通过音乐教育让孩子们感受倾听.可以给学生播放一些较为简单的音乐,让学生通过倾听辨别各种声音,比如流水声、雨声、鸟鸣声等等.在音乐活动中让孩子们感受音响,及时的提问是什么乐器发出的音响,让孩子们做简单的描述.如在“什么乐器在唱歌”的游戏中,正确指出在遮挡物后面发出声响的熟悉乐器；在“谁来了”的韵律活动中,正确地分辨“沉重的”、“轻柔的”和“跳跃的”音乐,并用性质相似的动物走路的动作来描述所听到的音乐.他们还能逐步养成注意倾听教师、同伴的歌声和琴声伴奏的习惯,并以此为基础努力使自己的歌声能够与他人相一致.

该文来自:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020725328.html

（2）理解感觉音乐.音乐欣赏的至关重要的一个组成部分就是理解,只有理解音乐的感情,才会使儿童初步联系生活展开想象的翅膀,逐渐在感觉音乐带给自己的喜怒哀乐；只有理解音乐传达的信息,才会使儿童对所表现的内容自由的联想,才能使儿童初步理解不同的音乐形式.以致提高孩子们的较为初级的音乐表达能力和情感的把握能力.如在2～3岁的幼儿园小班,幼儿教师在几周之内反复给孩子们欣赏马革顺创作的《拍球》和《宝宝睡觉吧》,在此基础上,教师向他们提供两幅有关图片,并要求他们将之与那两首音乐一一相配,大部分儿童都能够顺利地完成任务.在3岁末期,小朋友们就会理解平时常常倾听的歌曲的歌词和内容,感觉音乐的情绪就会随着提高,幼儿教师可以组织音乐活动,边播放音乐,便让孩子们联想一些动物,能根据音乐优美、轻柔的性质联想起小鱼、小鸟、蝴蝶等美丽温柔的动物等.真是感觉音乐其乐无穷呀!

大学生如何写幼儿教师论文
播放:39276次评论:3142人