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都说国外的孩子回家不用做功课,其实也不完全是那样.开学两周,女儿菲比就带回了第一份家庭作业.

菲比的家庭作业很特别.老师发给家长两张纸,详细说明作业的要求与做法.家长需要协助孩子做一份“MarvelousME”（特别的我）的海报.

海报的内容可以是：孩子喜欢做什么,喜欢穿什么衣服,最喜欢的食物,去过哪里旅行,喜欢什么体育运动,家里有什么人,谁是你的朋友,有没有养宠物之类的.

我们和菲比一起动手来做这项作业.菲比找出所需要的工具：剪刀、胶水、广告纸、粘纸、笔和相片等,然后将一张相片剪出心型的全家福,将另一张四方的相片剪出圆角.我们还用相片的边角料剪出小心形和小星星来装饰.小金鱼可是从纸巾盒上剪出来的,酸奶也是从包装盒上剪出来的.然后每张图都要配上图说.很显然,老师除了让孩子锻炼动手能力外,还要孩子学会用简单的句子来介绍自己与家人.

学校还发回两本填色的小画本.后来再翻看,原来每一个英语小句子都

孩子类有关论文范文文献是老师在学校教过的.让孩子学习、复习表达描述家里人.看似很简单的画画本,却培养了孩子的观察力.

另一本“星期五书”,也就是我们常说的课后阅读.所谓星期五书,就是这本书要带回家,家长与孩子一起阅读,每周四带回学校,老师会加上新一周在校学习的内容,然后星期五再带回家学习、周而复始.书里的内容是一些儿歌和诗歌.

针对此书的阅读,老师还给出了几点建议.这几点建议对刚学习英语的孩子认识新单词和语言表述很有帮助.

1.孩子需要用到图片去帮助他们认识新的英语单词.鼓励孩子试着看图联想,认知不熟悉的新词.这也是对孩子思维能力的培养.

2.刚开始学习阅读的孩子需要知道是从哪里开始读起的.一般打印字体就是需要读的内容,先从文章的左边向右边读起,从上至下读.让孩子指着每个单词读出来.如果孩子有困难,家长就握着孩子的手,指着文章帮助孩子一起读.

3.孩子读出一首英语小诗,就让孩子画一幅相对应的画,当全部完成后,就把它贴在墙上并表扬鼓励孩子,或是带到学校秀给老师和同学们看.帮助小诗配图,能更好地让孩子理解小诗的内容,对所读所学加深记忆.当孩子的作品得到肯定与鼓励,会让孩子对学习更有自信心与成就感.

4.家长可以把小诗的每个英语单词分别打印出来,做成长方形的小条条,混乱后交给孩子,让孩子重新排列整理出来.当孩子不懂时,可以让孩子参考老师的复印本给予帮助.这是一种帮助孩子学习英语单词的小游戏.让孩子在游戏中学习,使得孩子轻轻松松就把单词记住了.

写孩子论文的方法
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5.如果孩子是刚开始学习说英语,用这些诗歌可以很好地扩大他们的词汇量.不懂的单词需要家长给孩子做详尽的解释说明.菲比现在每天临睡前,都会与我一起阅读这本星期五书,享受美好的亲子时光.我们会唱一唱里面的小歌,念一下节奏明快的儿歌童谣,再看一本故事书.星期五书,让孩子养成了良好的阅读习惯,为培养孩子今后的独立阅读打下了基础.

加拿大:学前班也有作业参考属性评定
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