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2012年9月10日,纪念陈鹤琴诞辰120周年暨教育思想研讨会在南京师范大学随园校区隆重举行.南京师范大学的领导、陈鹤琴先生的家属代表、学前教育专业59届校友及教育科学学院领导和师生代表等出席了会议.

南京师范大学党委书记、校长宋永忠教授做了重要讲话,他充分肯定了陈鹤琴在学术及办学等领域的功绩,指出陈鹤琴先生是中国现代幼儿教育的开创者.他率先开展科学实验研究,开创儿童心理研究先河,创办中国第一所实验幼儿园,构建幼儿师资培养体系,提出了具有中国特色的“活教育”理论体系等.陈鹤琴先生是南师大新时期的奠基人.陈鹤琴先生高度重视对南京师范学院优秀人才引进,为南师大的发展打下深厚的基础.他对学校的一草一木无比珍爱,经他维护的校园建筑风格使校园成为省级文化遗产.陈鹤琴先生在教育上的奉献精神和厚生精神值得后生晚辈终身学习.

陈鹤琴先生之女陈秀云老师做了题为《坚持教育的科学精神》的发言,她首先回顾了陈鹤琴先生与南京师范学院、南京师范学院幼教系的密切关系.她接着强调了陈鹤琴先生一生坚持开展科学实验研究,将西方的科学教育思想与方法进行“中国化”的总结、实验、改造,力求探索一条符合中国国情和中国儿童成长特点的现代教育发展道路.最后,她还详细地介绍了陈鹤琴

关于教育思想相关论文范文资料先生“活教育”思想的目的论、方法论、课程论以陈鹤琴教育思想的主要出发点.

校友代表孙浣敬老师以自己的亲身经历为例,对陈鹤琴先生关注幼儿教师师资的培养,丰富学生的课余生活并积极参加到学生的活动中去,关注学生的教育实习和社会实践,坚守自己的教育信念等进行了详细地介绍.她的讲话情真意切,让与会代表深受感动.

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南京师范大学教育科学学院副院长、江苏省陈鹤琴教育思想研究会副理事长胡金平教授全面介绍了陈鹤琴先生在小学教育领域的卓越贡献.陈鹤琴在担任行政职务时,就曾创办多所小学.他还和陈选善共同主编过《小学自然故事》四十册,《中国历史故事》四十册和《小学教师》杂志.陈鹤琴先生在科学精神、民主精神的指引下,在借鉴西方的先进教育思想的基础上,以促进儿童主动全面发展为取向,对小学教育中的各种“小事”展开了研究.如课桌椅设备、教习写字、布置教室、校工素质等问题,陈鹤琴先生都进行了深入的探讨.

南京师范大学国家重点学科学前教育学学科带头人虞永平教授的发言充分肯定了陈鹤琴先生在幼儿教育上的五大功绩：打造了学前师范教育体系、打下了学前教育学科的基础、建立了为实践的教育理论、开启了学前教育科学研究的新时代、倡导了一种关爱儿童的情怀.他还结合南师大学前教育学科发展的实际,表示要继续继承和发扬陈鹤琴教育思想,不断推进科学研究和学科建设.

教育思想学术论文撰写与发表
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