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近年来学习科学研究取得了突破性进展,已经成为跨学科研究的热点领域,极大地丰富了对于人类学习的认识,为诸多发达国家和地区的教育改革提供了新的理论基础和策略框架,有效地促进了学校教学方式的转变和教学质量的提升,推动着各种类型教育的变革.2014年3月1～6日,经济合作与发展组织（OECD）、美国国家科学基金会（NSF）、联合国教科文组织（UNESCO）、香港大学、上海师范大学、华东师范大学将联合举办

关于教育创新论文范文集220;学习科学国际大会”,来自世界各地的研究者和相关领域专家将就学习科学研究的进一步发展及如何推动教育政策和实践的变革进行广泛交流和深入对话.

教育创新学术论文的撰写
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作为这次国际大会的一部分,“学习科学与教育创新国际论坛”将邀请这一研究领域的国内外顶尖学者和我国教育行政部门领导,进一步交流学习科学的前沿研究成果,探讨如何在我国推进学习科学的研究和推动教育的发展与创新.论坛的主要议题为：（1）学习科学的研究进展：基础、理论和方法；（2）学习科学与教育实践变革；（3）学习科学与教育政策；（4）学习科学与教师教育变革.

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