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【摘要】在以往的传统教育思想中,师生之间是尊卑关系,而在新的时期,师生之间的关系更加的民主和平等.但是目前很多教师很难正确的处理师生关系,所以如何的构建良好的师生关系需要引起教师们的重视.

【关键词】小学语文；师生关系；教师

【中图分类号】G62.20【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）32-00-01

师生关系也是社会人际关系中的一部分,它一直以来都是教育界经常争论的话题,因为师生关系影响着教师的教学效果.因而教师自身要发挥主动性,探索一套有效的途径来建立良好的师生关系.

一、语文教学不良师生关系体现

(一)教师不喜教课,学生厌恶上课

语文教学不良师生关系体现在教师和学生对于语文学习方面.语文教师认为教师仅仅是一份工作而已,教学已经成了这些小学语文教师每日需要完成的任务,这样一来就让语文教师对教课产生一种抵制的心理,最后渐渐导致语文教师对于教课出现一种厌恶的情绪.由此可以看出在不良的师生关系中,教师是被动的去教学.同样学生也是被迫学习.这是因为教师由于没有将自己的态度端正,因此在语文课堂上为了完成任务而照本宣科的讲课,这样和学生之间就缺少一种互动性.师生之间没有互动性会让学生对教师的课堂讲课缺乏兴趣,再加上教师自己也不会主动利用一些方法来调动学生的积极性,因此长久下来,学生不愿主动的去学习语文知识,并且讨厌上语文课.

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(二)教师不喜学生,学生缺乏尊重

教师不喜欢学生,学生不尊重教师这也是师生不良关系的体现之一.目前有些教师并不真正的热爱自己的教书工作,他们没有在心底真正的认可这份工作.这是因为这些教师对于教育事业的认识还不够,并不了解教育事业对于我国社会发展的重要意义.因此他们不会将自己的身心投入到教育事业之中,也不愿意将这份事业当做终生

语文教师有关论文范文资料0340;事业.特别是在小学中,这种现象普遍,有些语文教师在教学方面不会付出过多的精力,特别是对待学生的问题上,他们认为自己是教学的领导者,因此不愿意与学生平等的相处,有的教师甚至讨厌与学生过多的交流.在学生方面,同样如此,由于师生关系冷淡,学生并不理解老师对于自己起到的重要意义,因此在课堂之上常常会作出不尊重教师的行为,例如在语文教师讲课的时候,学生肆意的捣乱,不遵守课堂秩序.

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(三)师生之间没有宽容

教师自身的行为对于师生关系的形成有着重要的影响,如果语文教师对待自己的学生时候缺乏宽容和爱心,不能够真心实意的对待学生,那么学生也不可能主动的亲近教师.近段时间,新闻常常会报道幼教虐待儿童事件,这些事情引起了社会极大的关注,人们感到非常震惊为什么作为一名教师会做出这样的行为.其实不然理解,教师自身对学生缺乏爱心,师生之间缺少宽容,因此教师并不会充满善意的对待自己的学生,进而才会做出这类恶劣的行为.由此可以看出,一个合格的教师应该是宽容的,善良的,作为小学语文教师同样如此,如果他们身上不具备这种品质,那么他们的学生也不会宽容的待人.

二、建立良好师生关系措施

（一）转变自身的教育观念

建立良好的师生关系,首当其冲的是需要教师转变自身的教育观念.目前很多小学语文教师受到传统的教育思想影响很深.在我国传统的教育思想中,教师占着绝对的领导地位,因此在教学活动中,教师是授业解惑之人,而学生只是被动的接受者.这些思想一些语文教师力根深蒂固,他们认为在语文教学活动中自己是主导者,因此学生就必须要无条件的服从老师,师生之间的关系并非是平等的,而是一种尊卑的关系.有一些语文教师甚至为了按照自己的意愿来管教学生,将其分为三六九等,要求学生必须老实、听话.由此可以看出这种关系是一种非常不良好的师生关系,因此新时期的师生关系要求教师在教学活动中扮演引导者的身份,而学生才是学习的主体.由此可以看出语文教师需要转变自己的教育观念,认识到师生平等关系的重要性,在语文教学的活动中要发挥引导的作用,让学生能够参与到语文课堂中去.这样才能改善师生关系,提高学生学习语文的能力.

以爱为本,热爱和尊重学生

爱心是构建和谐师生关系的根本,教师怀着爱心对待学生,原意充满耐心的理解学生和认识学生,这样才能够让学生感受教师的真心,这一点对于维持良好的师生而言非常重要,因为了解的越深,才会有更多的爱心和真心.特别是对于小学生而言.小学生虽然心智不成熟.但是他们对于教师天生会有一种亲近之感,如果教师能够付出更多的爱心,多一些耐心和宽容,少一点的焦躁和批评,这些师生之间的关系才能够友好.另外,教师需要尊重和信任自己的学生,小学生的个性品质还不够成熟,教师应该尊重学生人格的发展,为他们创造一个良好的发展环境和一个独立的空间,这样才能够让学生树立正确的人生观和世界观.但是尊重学生并非是任凭学生自己发展,作为语文教师,应该亲切的对待学生,但是同时又应该在爱中有严,适当的管教学生,让学生感受到教师的宽容,但是同时也会尊重教师,不任意的破坏课堂纪律.

如何在小学语文教学中建立良好的师生关系参考属性评定
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提高教师的综合素质

提高教师的综合素质是改善师生关系的前提条件,因为教师是否具备师德决定了师生关系是否良好.师德指的是教师在教学活动中需要遵守的道德和准则,它是提高教师综合素质的根本,因此要想提高教师的综合素质,最关键的就是加强教师的师德建设.在小学语文教学中,教师应该与学生建立一种良好的关系,就需要重视自身的道德修养,提高自己的素质和教学的能力.因为为人师,必须以一个良好的形象出现在学生的面前.因而语文教师需要从自己做起,努力的提高自己的综合素质,这样才能让学生受到感染,进而在师生之间建立一种良好的师生关系.