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学生的感恩教育是学校思想道德教育中的一项重要科目,感恩教育要从认知层面、情感层面、实践层面,通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育,使学生知恩于心,报恩于行.只有感恩教育实践好了,我们的社会才会是一个充满爱的世界,才能说得上是和谐.

感恩教育方面论文范文检索而感恩教育也得从娃娃抓起,因为感恩教育是需要经过一个长期的滋润环境,需要家庭、学校和社会的多方面的教育熏陶,使之成为一种生活习惯.

感恩教育本科毕业论文这么写
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如今的孩子,大多都是独生子,在家衣来伸手,饭来张口.生活在父母的保护下,在家可以称得上是“小皇帝”,可以说,这些孩子都认为什么都是父母应该给的.过生日要生日蛋糕,新衣服,可有许多孩子却不知道自己的爸爸妈妈也有生日,更不知道自己爸爸妈妈生日的日期；衣服脏了换掉,过几天就干净了,他们也不去过问是谁洗的,更不去过问是怎么干净的；父母让孩子做点小事,孩子却伸手向父母索要“工钱”等等这些.都是如今的一种普遍现象,而这种现象往往就是孩子的不识恩,不懂得这是父母对自己的一种恩情.但这种恩情恰恰就是我们父母没有教育孩子的,总觉得这本身就是父母应该做的,没必要向孩子说,说了孩子也不会懂,可恰恰就是不说,孩子就养成了这样的一种习惯——自私.

而在这感恩教育中,如何让孩子去认识恩情,体会恩情,最后去报恩呢?

一、认识恩情

“感恩”之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助其他的人,更不会主动地帮助别人.让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人,是德育教育中重要的一个内容.在学校教育中,老师应在教学中多用一些故事、事例、视频告诉学生,同时也要告诉他们,知恩图报也是一个做人的标准.学校也应组织学生参加一些课外活动,如：帮助孤寡老人整理家务、帮助妈妈洗衣比赛等,通过这些教育,让他们懂得什么是恩,在学校教学生活中,我也常常对我的学生进行感恩方面的教育,如：学生在学校吃营养餐时,端着餐盘来打饭,打完转身就走了,我看到了这点细节,等学生吃完饭,赶紧叫学生进教室进行教育,首先我告诉学生,营养餐的经费是国家拨款,这是国家在关心我们的身体健康,其次,我们能够吃到可口的饭菜,这是老师辛勤劳动的成果,我们在这过程中应该感谢谁呢?有的同学说,感谢国家,有的说我们应该感谢老师.我又问：那我们应该如何表达我们的感谢呢?有的同学说应该说谢谢,我笑着说对了,对于国家,我们应该用学习成绩来感谢,对于老师,我们应该说谢谢老师,你辛苦了.从这以后,这些孩子端着餐盘来打饭,都会高兴对老师说一些感谢的话.这虽然是一件小事,但可以从中教育学生如何去找恩,如何去感恩.认识什么是恩,就是要从身边的小事告诉他们,因为孩子小,需要我们老师,家长去教育引导.

二、体会恩情

也就是从认识恩情中去体会别人的爱.要让这些孩子在内心中去感受、思考,也是需要多方面的引导教育.对于孩子,在家庭中生活的时间最多,这就需要父母的合理引导,特别是父母一定要做到身体力行,因为孩子在父母的行动中,也是在学习,模仿,在学习模仿中让他们去感悟恩情.对于学校教育,老师要进行长期的感恩教育,多给学生学习一些好的范例,带领学生进行课外实践,开办相应的黑板报等等.而社会的教育也是必不可少的,比如：在电视节目中,播放感恩教育的公益广告,举办感恩教育的活动等等.都是在潜移默化中去教育孩子,让孩子从中去感受什么是爱,要让爱在他们心中长存.

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三、感恩于行

“感恩”是尊重的基础,只有懂得报恩的人,才会有责任感,才会去用心做事.报恩是要付之于行动之中,要用真诚去报答你的恩人.同时,施恩并不一定要别人报恩,但一定可以教育一个人懂得去感恩.去年汶川大地震,有无数的人去帮助灾区的人,都没有留下任何的个人信息,这让灾区的人如何报恩,但灾区的人们却懂得,只要哪里需要帮助,他们也同样会伸出援助之手.这就是懂得了感恩.我们在教育孩子的时候,也要教育学生施恩并不一定要别人报恩.只有多给别人爱,别人才会给我们爱.华罗庚有一句话说得好：人家帮我,永志不忘；我帮人家,莫记心上.我们的父母对于孩子都是无私的,不求回报的,这就不等于我们就不需去报恩,报恩的方式很多,作为孩子、学生,学习好,思想好,劳动好,就是最好的报恩方式.

“感恩”是一种生活态度,是一种品德,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,在现在的现代化进程中,有太多的人只追求金钱,而忽视了太多的情感,使得社会少了太多的人情味.作为人,从我们出生的那天起,我们都是生活在别人的关怀下,有父母的养育之恩,老师的教育之恩,知遇之恩,一饭之恩等等.感恩教育,就是在召唤人们,在我们身边,有太多的爱等待着我们去发现,去回报.我们也要让爱从我们的下一代心中萌发,让整个世界都充满爱,让爱结出更多的希望种子.

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