关于新课改相关论文例文,与把握新课标,新高考,提高地理教学和备考质量相关本科毕业论文

本论文是一篇关于新课改相关本科毕业论文,关于把握新课标,新高考,提高地理教学和备考质量相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于新课改及高中地理教学及有机农业方面论文范文资料,适合新课改论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘要】在甘肃省全面实施新课改三年后,我们即将迎来第一届新高考.如何把握新课标,提高地理备考质量,是摆在我们每一位高中地理教师面前的新课题.我从事新课标的教学已有三年时间,对于新课标、新教材都有了一些切身的体会.新课标改变传统的教学模式、树立更新的教学理念,更加关注每一位学生的发展,这与高考要求并不矛盾.

【关键词】新课标新高考地理教学和备考质量

通过分析已进入新课改高考的省份的试卷,如山东卷、海南卷、宁夏卷等,找出规律,总结方法,我们的新高考复习就会做到有的放矢.

把握新课标,新高考,提高地理教学和备考质量参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于新课改的论文例文	大学生适用:	学士学位论文、学年论文
相关参考文献下载数量:	29	写作解决问题:	本科论文怎么写
毕业论文开题报告:	文献综述、论文结论	职称论文适用:	核心期刊、职称评初级
所属大学生专业类别:	本科论文怎么写	论文题目推荐度:	最新题目

一、理解新课改的基本理念

地理新课程标准指出：学习对生活有用的地理；学习对终身发展有用的地理；改变地理学习方式；构建开放式地理课程；培养现代公民必备的地理素养；重视对地理问题的探究；注重学习过程评价和学习结果评价的结合.

二、重视教学模式的创设

地理课堂教学应该是师生互动的过程,既包括老师的“教”、也包括学生的“学”,两者缺一不可.因此,教师创设能吸引学生积极主动参与的教学氛围,引导他们质疑、调查、探究、辩论,在良好的心境下完成学习过程.对于学生来说,兴趣是最好的老师,情境的创设方法是多种多样的.

1.运用试验和演示

通过演示一些小实验,来创设一个新颖生动的问题情境,引起学生强烈的好奇心和积极的思考.例如讲到海陆热力差异知识时,可以在夏日的中午准备一盆水和一盆土,在相同的时间内体验温度的不同,然后讨论海陆热力差异,可以激发学生学习的兴趣.

2.利用学生日常生活中常见的想象

在讲到大气对太阳辐射的削弱作用时,可以提出大家都很熟悉的,但又解释不清的现象来进行分析.“晴朗的天空呈蔚蓝色,阴天为什么呈灰白色,日出日落时为什么呈红色”,指出这些都是由于大气对波长

关于新课改相关论文例文9981;同的太阳光散射,吸收状况不同造成的.

怎么写新课改本科论文
播放:23739次评论:5302人

三、新课程下的高考备考策略

重视信息的提取和图表的训练.

我们常说：“地图是地理的第二语言”,“图表是地理信息的重要载体”.近年来地理图表信息的判读在高考试卷中占有重要的地位,注重考查考生根据图表获取准确信息的能力,根据信息结合所学知识和原理解答问题的能力.

1.1、课堂上重视重要图表的解读与分析

如：我在讲大气的垂直分层中,我不是简单的告诉学生大气分为对流层、平流层、高层大气这三层的特点.首先我给出了大气层中各层的主要成分,然后要他们分析各成分的特点.结果学生很快得出对流层集中了大气成分的大部分,主要成分有氮、氧气、二氧化碳、水汽及尘埃等固体杂质,平流层主要成分是臭氧,高层大气有氧原子.然后根据各成分特点学生很容易得出对流层天气现象复杂多变,平流层天气晴朗适宜飞行

1.2、培养良好的读图析图的习惯

如：日照图、地球绕日公转示意图、大气垂直分层示意图、气候分布模式图、自然带分布模式图、洋流模式图等我都要求学生画出来,并要求归纳重要图表的规律.

夯实基础,重视过程与方法.

高考试题以能力立意为主导,注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力.所以,不仅要立足基础,让学生对高考考点过关,要将知识体系网络化、综合化,建立起各知识点之间的联系,而且要能用地理术语规范的表述出来.我认为以下方法行之有效：通过学案的形式让学生自己复习回顾重填知识点,梳理知识网络.然后在课堂中让学生提问题,但老师不要急于解答,让学生去讨论、争论.

本文url http://www.sxsky.net/jiaoxue/020507456.html

3、注意与现实生活的联系.

如地理信息技术的应用,我国的人口老龄化趋势,有机农业,北极科考,全球变暖导致南极企鹅的北迁,生物乙醇燃料项目与粮食安全问题,光化学烟雾,青藏铁路,酸雨、赤潮、水污染等.试题多取材于生产生活实际,设问角度灵活多样.要求考生拓宽思维和知识延伸,多角度全方位思考.