关于高中思想政治论文范文文献,与关于高中思想政治教学模式的优化与相关本科毕业论文范文

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摘要：高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,高中政治的学习是学生培养正确价值导向的基础.新时期里,对高中政治的教学模式进行优化与创新是素质教育的要求,更是提升教学质量的基础.

关键词：高中思想政治；优化创新；重要性；方法

一、高中思想政治教学模式优化与创新的重要性

1.优化思想政治教学模式是提高教学质量的需要

传统的教学方式已不能适应教学工作的需求,教师一味说教,将知识灌输给学生,这样单一的方式会使学生逐渐失去学习政治的兴趣,不利于学生课堂主体作用的发挥.因而优化高中政治教学模式势在必行.

2.思想政治教学模式的创新会提高学生学习的积极性

教师通过多种形式的教学方法吸引学生的注意力,引起学生对课堂知识的兴趣,使学生成为课堂的主体,主动学习知识.

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3.优化高中思想政治教学模式为树立“三观”奠定基础

优化教学模式可以大大提高学生学习的积极性.高中思想政治包含了许多做人的道理,处事的方法,学好高中思想政治利于培养学生形成正确的三观.

二、如何优化高中思想政治教学模式

1.为学生创造多种讲课方式使教学模式多样化

在教学过程中,教师可以通过互动式的教学情境吸引学生的注意力.例如,教师在课堂上通过提问的方式把学生的注意吸引到知识点上,发挥学生的能动作用,表达自己的见解,使学生成为课堂的主体,同时增进学生和教师之间的感情.通过教师的积极引导,鼓励学生发挥主动性,在课堂上积极发言,主动学习,提高教学质量.教师在实践过程中,不断摸索新的教学模式,使课堂变得生动有趣,不断提高学生的自主学习的能力,发挥学生的主体作用.

2.将时事与政治知识联系到一起,激发学生学习热情

理论联系实际,在高中思想政治课堂中,教师可以将课本知识与时事政治紧密联系到一起,一来吸引学生的注意以更好地掌握知识点,提高教学效率；二来能促进学生了解国家大事,激发学生爱国情绪.

处于青春期的高中生有一定的好胜心和表现欲,想突出自己.教师可以利用学生的这些特点来举办一些关于时事的知识竞赛,激发学生的积极性和表现欲.通过教师的积极引导,学生分组进行讨论,以友谊第一,比赛第二的方式增加对知识的理解,对时事的了解,并积极给予学生相应的鼓励.这种竞赛的方式不仅加深了学生对知识点的印象,而且充分锻炼了学生的表达能力与沟通能力,同时也培养了学生团队合作的意识.

3.教师精心地准备教案,充足的备课是提升教学质量的前提

关于高中思想政治教学模式的优化与参考属性评定
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