体育锻炼方面有关论文范本,与甘肃省兰州市西固区中小学教师体育锻炼现状的调查与相关毕业设计论文

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教育是科学技术发展的关键,教师则是教育的中流砥柱.关心教师的体质健康,就是关心祖国的未来,关系着科教兴国战略的实施.本课题试图通过对甘肃省兰州市西固区(以下简称“西固区”)部分中小学教师体育锻炼的现状进行调查与研究,了解教师体育锻炼的现状并发现存在的主要问题,探讨体育锻炼的途径,为加强教师队伍及全民健身工作提供一定的依据,更好地为教师服务,进一步增进教师的健康水平.

一、调查对象与研究方法

1.调查对象

西固区74所小学(分为厂矿小学、城区小学、乡中心校、农村小学、农村教学点五类学校)的部分教师和西固区28所中学(分为完全中学、初级中学、九年一贯制学校三类学校)的部分教师.

2.研究方法

(1)文献资料法.通过中国期刊网、中国期刊全文数据库和中国期刊题录数据库、中国教育和科研计算机网、中国体育信息网,查

体育锻炼方面有关论文范本阅文章200余篇,对相关资料研读并进行分析和利用.

(2)特尔菲法.在专家访谈的基础上,向西北师范大学体育学院、教科院的4位教授以及兰州市16位中小学中高级体育教师、体育教研员发放专家咨询问卷.于2006年4~6月发放了三轮问卷调查,进行教师问卷的效度检验.

(3)问卷调查法.2007年3~6月,向各校发放问卷600份,回收582份,回收率达到97%,问卷有效率达到100%.问卷严格按照问卷设计原则,进行效度和信度检验.

二、结果与分析

1.中小学教师的健康状况

调查结果显示,中小学教师的健康状况令人堪忧:278名教师具有非健康症状.在350名处于健康以下状态的教师中,有53%的人患有咽喉炎或声音嘶哑、咽喉干燥,70%的人眼睛近视或视物模糊,19%的人肠胃有毛病,27%的人有心理障碍或精神压抑.因此对教师的身体健康应引起高度重视.

2.中小学教师参加体育锻炼的动机

结果显示,中小学教师参加体育锻炼的动机是明确的,将身体健康作为参加体育锻炼的首要目的,分别占90.2%(初级职称)、89.7%(中级职称)、95.4%(高级职称).说明人们在生活水平逐步提高和改善同时,体育健身的意识也在逐步加强.通过体育锻炼可以促进人的身心健康的发展认识,逐步得到教师们的认可.

该文来源:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020824917.html

3.教师们参加体育锻炼的时间与次数

调查结果显示,中小学教师每次参加体育锻炼的时间多趋向于30分钟以内,分别占67.2%、66.5%、64.3%,并有随着每次活动时间延长而参加人数减少的趋势.另外,很大一部分教师参加体育锻炼的次数是不固定的,绝大多数教师每周锻炼在2次以内,而能够保持经常锻炼的并不多,说明中小学教师可自由支配余暇时间很少,从事体育锻炼时间和次数都明显不足.

4.影响教师参加体育锻炼的因素

结果显示,影响中小学教师参加体育锻炼主要原因依次排序为没有时间、没有人组织指导、没有活动氛围、没有场地器材、没有兴趣等.中小学教师面对职称评定、教学、科研等工作,压力越来越大,注重于自身的进修而无暇顾及体育锻炼.

三、结论与建议

(1)中小学教师参加体育锻炼的动机是明确的、多方面的,不同的年龄体现出不同的特点.教育行政部门要进一步帮助中小学教师树立正确的体育观、提高其健身意识.校领导应对中小学教师体育健身活动予以重视,并以身作则,亲自率领教职工投身到全民健身活动之中,提高他们的健身意识.

(2)余暇时间不足是影响教师们参加体育锻炼的主要因素.各级中小学要树立“健康第一”的指导思想,最好设立每天一节课的教师健身健脑活动,促使教师积极锻炼.

(3)加大学校体育场馆建设力度,为教师提供健身环境,加大资金投入,增设教师体育娱乐设施和场所,确保教师健身活动经常化、制度化.

(4)扩大体育人口数量.学校工会要协助校医务室和体育组制订切实可行的体育锻炼处方,经常组织教职工开展小型多样的健身活动和比赛,这些活动要突出群众性、健身性、民族性、科学性、趣味性,使教师由“被动健身”逐步转向“主动健身”,不断扩大体育人口数量.

甘肃省兰州市西固区中小学教师体育锻炼现状的调查与参考属性评定
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