关于励志教育类论文范文数据库,与学困生励志教育的选择相关发表论文

本论文是一篇关于励志教育类发表论文,关于学困生励志教育的选择相关硕士毕业论文范文。免费优秀的关于励志教育及校园环境及可持续发展方面论文范文资料,适合励志教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

《辞海》中是这样解释励志：“激励心志,集中心力干某种事业.”针对义务阶段学生的志向淡薄、处于没目标状态的现状,应运用励志教育,因为这有利于学生树立自信心.

一、在榜样的力量中传承励志教育

人们常说“榜样的力量是无穷的.”这种无穷的力量一方面指的是这样的示范力量是直观的、形象的、鲜活生动的,他对人的教育作用可以在短时间内完成,甚至可以延续到终身.另一方面,站在旁观者的立场审视这些榜样,可以获得更多的反思和警醒.对学困生来说,可以通过采用一些名人事迹,如范仲淹满怀“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负,袁隆平“就是豁出自己的生命,也心甘情愿”的人生信仰,周恩来“为中华崛起而读书”的励志宣言等加以激发、引导学生,也可以就地取材,用实实在在的,以发生在身边学习、生活等方面的励志感人故事诠释榜样的力量,激励他们、教育他们.使学困生在榜样的氛围中不自觉地形成优秀的人格品质,励志心智、完善自我,照亮人生,感染和引领青少年奋发向上,励志成才.

励志教育自考毕业论文怎么写
播放:35452次 评论:4448人

二、在良好的文化氛围中深化励志教育

环境的潜移默化对人的影响是不容小觑的,同样,自强不息、友爱互助的校园文化环境会使学生形成一种积极向上的大氛围.在这种环境的推动下,学困生的内心会自觉趋向于构建一种健康的人格与和谐的品质.因此,促进和谐校风、班风的形成,能很好地作用于学生的内在教育系统,自觉杜绝歪斜行为,使他们将自立自强化为内心的驱动力,并使之投身在自身的

关于励志教育类论文范文数据库

教师采取多样化的方式促成班级文化环境的形成,为励志教育积极造势,如每日名言警句的抄写、激励,让学困生在潜移默化中净化心灵、沉淀积累,并通过每日诵读提升自身的文化素养和人格魅力.还可以利用主题班会的形式,或用自己身边的人和事激励学困生,让他们明白“一分耕耘,一分收获”,或是以励志教育专题讲座的形式,让他们知晓每一个成功的人的背后都经过“一番寒彻苦”.还可以让学困生自己组织选定某一个主题畅所欲言,诸多班级舞台的搭建,需要教师、学生、家长的密切配合.励志教育形式多样,需要全员参与、共同打造和谐的班级励志氛围,引导在校学生树立自己的理想,让他们相信“有梦想就有奇迹”.

同样,校园环境的布置也要始终围绕励志教育的主题来设计,如学校推行的校园“励志之星”的评选,利用身边的励志素材来发挥感化作用,既在有形中美化了校园环境,又在无形中起到了引领校园良好风气的作用.再如我校班级布置的励志格言也是独树一帜的励志素材,有“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”的坚韧,有“读万卷书,行万里路”的豪迈,有“态度决定一切,努力才能成功”的立志,有“慈母手中线,游子身上衣”的人间亲情,有“知识改变命运,勤奋创造未来”的坚守等格言,这些都是能够引导学生找到奋斗的信心,并从中产生上进的精神源泉的力量.

三、在积极的活动锻炼中实现励志教育

鼓励学生积极参加学校、班级组织的实践活动,走出课堂、走出自我世界,磨炼意志,使他们在与老师、同学的相互协同合作、长期交流中,获得认同感和成就感,克服内心的自卑、压力和孤独感,强化他们的意志,收到可持续发展的效果.鼓励他们在父母的带领下,通过自身的体验探索,形成坚定不移的人格品质,锻炼吃苦耐劳的坚强意志,提升自我奋斗的自觉性,树立正确的人生观和价值观.

教育是一种崇高的使命,教育更是一种唤醒人心的事业,唤醒学困生的励志教育.培养他们的意志品质,提升他们的学习能力,促进他们身心健康发展,是教育的核心.实践表明,用“励志点亮人生”,让他们在励志教育的航船中乘风破浪,有利于学困生自由、健康、全面、充分地发展.

（责任编辑黄晓）

关于励志教育类论文范文数据库,与学困生励志教育的选择相关发表论文参考文献资料：

高中英语教学设计

小学体育教师素养

历史教学论文范文

小学美术教学后记

关于生物教学的论文

高中英语教学与评估

地理教学论文下载

幼儿园教师论文格式

物理高效课堂论文

初中教师论文