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摘要：幼儿阶段是人生的奠基阶段,然而,幼儿教师又是孩子的启蒙教师,在幼儿成长的过程中起着至关重要的作用,因此,教师在孩子的心目中应该和其是朋友关系,是平等的关系,老师是孩子们的合作伙伴,以便能让孩子获得安全感,心理上的放松使幼儿生活在自由、平等的氛围中,让孩子充分实践,创新思维,获得表达欲望和能力的机会.

怎么写幼儿教师本科论文
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关键词：幼儿教育；平等；多彩游戏；无过错原则

初到幼儿园,面对一群表达不完整,爱哭爱闹的孩子,顿时失去了信心.但此时一位老师将一个哭闹的孩子搂入怀中时,意想不到的情景发生了――孩子仔细地听着老师对他的安慰,很快露出天真无邪的笑容.此刻,我顿时领悟到那句名言：“只要功夫深,铁杵磨成针.”正是老师们认真地从身边的小事做起,无怨无悔地燃尽自己才换来了这初升的那太阳般纯真的笑脸,于是我突然认识到,对于自己今后的人生又有了新的想法.我已经学会像其他老教师一样蹲下来和孩子沟通,耐心地去教孩子们道理,生活中做孩子的母亲,做孩子的老师,体会和孩子们在游戏比赛中产生的喜悦.

通过几年的工作我充分体会到,作为一名幼儿教师,学会去教幼儿、学会主动和幼儿沟通是至关重要的.

一、现在的教育观,要求教师与幼儿的地位是平等的

作为教师尊重幼儿是第一位的,无可替代的；教师应用和蔼的语言和他们交谈,关注他们喜欢的物品和想做的事情,这样不但拉近了和幼儿的关系,还能使我们的教育目标能够顺利实施.作为朋友我们要仔细观察他们每个人不同的性格特点,坐在同一张桌子旁说说笑笑.这样的做法说起来很容易,但实际做起来却很难.

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二、开展能够吸引幼儿的多彩游戏,让幼儿在玩的过程中获得知识

开展能够吸引幼儿的多彩游戏,让幼儿从玩的过程中得到知识.幼儿教育不同于对儿童的教育,孩子还都处于玩的认知里,玩的想法要大于学的想法,所以,学习的过程绝对不可以过于死板、教条,应该灵活地和游戏相结合,吸引孩子的注意,使孩子爱上这种学习方式,不但从中获得了欢乐与乐趣,而且渐渐地从玩中获得幼儿这一阶段应该学会的知识,学得扎实、灵活也是关键.

三、幼儿教育中,应当本着无过错原则对待幼儿

什么是无过错原则?本人认为,在幼儿的潜意识当中,并不太明确什么样的事是对的,什么样的事是错的.比如,在玩的过程中幼儿发生口角时,他并不认为自己的行为是不合理的行为,他也不会有主动认错的行为,这个时候幼儿教师一定要注意自己处理事情的方式方法,也不要认为他是个令人讨厌的坏孩子.此时老师一定要蹲下来和孩子沟通,明确地指出他这样的行为是不对的,如果孩子可以接受自己错了的时候,老师应该再接再厉,给孩子指出正确的做法,并且表现出很期待老师很想看到其以后良好的表现,这样幼儿都想遵守自己和老师的约定,不想让老师失望,定会努力地表现自己.

幼儿教师,可以说除了孩子的父母之外,最了解孩子的老师,也可以说幼儿教师是孩子一生中的启蒙老师.孩子的启蒙教育关