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2012年7月19日,我来到北京师范大学继续教育与教师培训学院,参加“国培计划——北京师范大学湖南省特级教师高级研修班”学习,至8月1日的半个月时间,有很多事值得我去记忆,下面的一些事,更给我留下深刻的印象.

听课

久违了,三十多年前的那种学生生活.这十多天的学习,真使我受益良多,既让我感受了大学大师的风范,也让我领略了中小学名家的风采.在我的脑海里,留下了一幕幕大师名家的精彩瞬间.

顾明远先生,这位曾经掌舵中国教育学会的老者,83岁了仍然那样精神矍铄,他给我们讲解了教师专业化的标准,为我们走专业化道路指明了目标.

林崇德先生,这位能与美国当代大教育家斯波克（B.Spock）相媲美的“中国基础教育的播火者”,他的学识、品质,为我们建立了向着教育家成长的坐标.

纪连海老师,这位把讲坛搬到央视荧屏的代表,用人人喜欢的中性的声音,以讲小故事的形式演绎了他经历的七个瞬间,给我们以真正的人生启迪.

还有,刘永胜校长的人生感悟,吴昌顺先生的教育真谛,赵谦翔老师的“绿色作文”,刘坚先生的课改分析,任勇老师的文理交融,任俊教授的幽默风趣,赵希斌博士的通达关联,郑立平老师的管理精细等

洋洋洒洒,点点滴滴,一切的一切,无一不是我们的精神大餐.

北师大学习记事参考属性评定
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对对联

这期研修班安排内容丰富,其中有这样一个活动：湖南省特级教师教育思想报告会.活动确定了两个主题：心境界——特级教师与学生成长,合动力——特级教师与教师团队.事先,北京师范大学继续教育与教师培训学院院领导栾少波先生布置了一个别开生面的作业：每人写一幅对联,要求上、下联分别嵌入“心境界”和“合动力”.敝人不才,试着也对了一幅：

教者心境界,身许学子曾无悔；

学也合动力,心报师翁终有成.

该文出处:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020700336.html

此联意境浅显,明如白话,我才疏学浅,只能如此.然班内高手如云,人人都亮出了自己的佳构,结果有五位同学获得院级奖励.当他们拿着奖品合影留念时,本人还羡慕得很呢!

照相

出门在外,总有一些事值得人记忆和留念的.有时候,把值得记忆和留念的瞬间拍下来,这是平凡人或不平凡人常做的一件事.

在这次学习中,照相应该算是一样比较多的活动：一位新老师来上课了,大家一起来张合影；看到一处别致的景象,留下一张惬意的靓照；当同学们相互认识之时,来一张留个念吧,别忘了我们一起学习过等

我有两次照相难以忘怀.

一次是北京市五中原校长吴昌顺先生给我们解读《师德、师能、师才》,这位七十多岁的老头,讲起课来中气十足,我既惊叹他的记忆力惊人,也惊叹他的风趣幽默,更惊叹他的朝气蓬勃、激情满怀、热血沸腾、魅力四射!我真是太喜欢他了,于是我有了与他合影的强烈冲动.在课间休息时,在同学们争相与吴老先生合影时,我也站到了他的身边,一位同窗按下了快门.

另一次是我们全班同学与纪连海先生合影时,穿着印有“北京师范大学”的文化衫,大家那神情,俨然是一群“北师大人”.

爬长城

在紧张的学习期间,安排了北京一日游.游北京,游长城是少不了的.我已经是第四次游长城了.这次游的是水关长城,也是我第二次游水关长城.在我的记忆中,十几年前游水关长城时并不轻松,现在已经五十好几的人了,在城脚下时就有些疑虑：我还爬得上去吗?

进入城门后,全班人在人山人海中自然地分散了,但我们还是有五个人始终在一起.从左边上城墙,爬过一阶又一阶,在相互的鼓励下,居然都到了城顶上.其中有一位年轻的女同胞,她说以前有几次来过水关长城,但没有一次上过顶,这次却稀里糊涂地上来了.难道这是神助吗?在最高处的红旗下,我们一起照了相,留下了颇为神气的倩影.