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就目前的职业教育学研究现状来看,受学术界“浮夸风”的影响,许多学者喜欢埋头于研究职业教育实践中的热点问题,而很少从理论层面对职业教育学进行反思与建构,职业教育学基础性研究与同属教育学的其他二级学科（比如高等教育学、教育技术学等）相比显得还很薄弱和滞后.研究热点问题固然很必要,但基础理论（理论问题、价值问题）的研究更不能忽视,否则,基础理论得不到发展,热点、难点问题的研究也必然失去了支撑,进而停留在泛泛而谈,失去了学术研究的意义.而过于泛化的研究导致的结果之一,便是使得职业教育学的研究游离于学科建设的外围而不能进入学
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如何撰写职业教育学硕士论文
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马君/中国人民大学出版社,2014-05
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