关于高中化学论文范文文献,与高中化学教学中培养学生创造性思维的相关论文范文

本论文是一篇关于高中化学论文范文,关于高中化学教学中培养学生创造性思维的相关本科论文范文。免费优秀的关于高中化学及化学教学及化学学习方面论文范文资料,适合高中化学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘　要：化学是一门基础自然科学,对人类生产生活至关重要.现代社会对人才提出了新的要求,创造性人才是科技进步、社会发展的重要力量.化学学习是培养学生创造性思维的重要途径.就如何通过化学教学培养学生的创造性思维能力进行了探讨.

关键词：化学教学；创造性思维；培养

化学是一门研究物质的结构、组成、性质和应用的基础自然科学,在人类社会生活、生产的各个方面起着至关重要的作用.化学有揭示自然界规律和偏重实验的特点,对于激发学生探索自然界的奥秘和提高学生创造性思维能力都有极大的作用.现代社会需要创造性的人才,创新精神、创新意识和创新能力主要是靠后天来培养.化学的学习是培养学生创造性思维的重要的途径,在《普通高中化学课程标准》中提出要通过化学的学习“增强创新精神和实践能力”.在化学教学中,培养学生的创造性思维已经成为重中之重.

一、激发学生学习化学的兴趣

当学生对所学内容充满兴趣时,就会主动去学习.高中化学中物质的量、化学键和有机化合物的结构等知识比较抽象,如果学生产生畏难情绪,将不利于学习.因此,教师在教学中要调动学生对化学学习的兴趣,提高学生学习的积极性和主动性.

教师不仅要有高超的教学技能,还要有深厚的专业知识和专业素养,对所教学生充分了解,根据该年龄阶段学生的特点采用合理的教学方式.高中生具备了一定的自主学习能力,对事物有自己的见解,所以在教学中,教师要充分尊重学生,让学生成为学习的主人.

高中化学教学中培养学生创造性思维的参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于高中化学的论文范文检索	大学生适用:	高校毕业论文、研究生论文
相关参考文献下载数量:	58	写作解决问题:	怎么撰写
毕业论文开题报告:	论文提纲、论文选题	职称论文适用:	核心期刊、初级职称
所属大学生专业类别:	怎么撰写	论文题目推荐度:	最新题目

比如,在学习“金属钠”的时候,教师可以运用实验来激发学生的学习兴趣：向一只盛有水的小烧杯中滴入几滴酚酞溶液,然后投入约绿豆粒大小的金属钠,观察实验现象.金属钠与水反应的一系列现象以及溶液颜色的变化,会使学生对金属钠充满好奇,学生有兴趣,教与学自然就容易.比如,在学习“氯气”时,教师可以先给学生介绍氯气对于工业发展的重要性,学生知道了氯气的重要,就会认真去学习了.

二、激发学生创造性思维的内在动力

教师在教学过程中要鼓励学生发现前人研究的不足之处,唤醒学生的创新意识.引导学生进行横向思维、纵向思维和逆向思维,使学生养成创造性思维的习惯.给予学生适当的帮助和鼓励,只有让学生体验了成功,才能激发他们创造的兴趣.运用化学史的教育和设置认知陷阱,坚定创新的意志.

该文网址 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020711326.html

例如,学生在学习“气体摩尔体积”时,经常会忽视了“标准状态下”这一前提条件,教师可以针对这一易错点设置认知陷阱,当学生在这一知识点犯错时,反思错误所在,就能抓住关键的知识点,以后遇到时就不会再犯错.

怎么写高中化学本科论文
播放:34161次评论:3190人

三、重视思维训练

要培养学生的创造性思维能力,必须激励学生质疑问难,教会学生如何寻找问题并解决问题.发现、解决问题的过程也就是学生显示其思维的过程.训练学生的思维必须要循序渐进,要结合学生的认知心理和思维能力,实施训练.按照思维能力的层次,选择具有思维含量的化学教学材料,有目的、由浅入深地进行训练.问题的选择要避免过多依赖对事实性知识的记忆,应选择化学反应原理、定律和规则等相关知识.

思维训练应在五个层次上进行：第一,学生要对所学的知识做到融会贯通,将知识网络化.第二,对问题进行多角度分析,寻找解决途径.第三,学会对所学知识进行抽象归纳,根据问题的已知条件进行推理演绎.第四,在抽象归纳和推理演绎的基础上作出选择,找出问题的最佳解决方案.第五,通过实施验证方案并进一步完善.