技术创新有关硕士论文目录,关于TRIZ理网络教学平台的设计开发相关论文例文

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为实现我国远程教学“实施现代远程教育工程形成开放式教育网络,构建终身学习体系,充分利用和优化我国教育资源,普及与提高全民素质,降低教育成本,让全民享有充分受教育权利”的总体目标,同时使技术创新理论（TRIZ）在全国范围内更好地推广和普及,更加有效地解决工程实际问题,本文介绍基于XML与ASP技术开发的“技术创新理论与应用网络教学平台”.该平台具备网络课程学习、工程案例分析、习题与自测、课程媒体资源、互动空间与资料搜索等多种功能,能够向学生演示和表达创新知识,辅助教师进行创新知识的传授；帮助学生巩固创新知识,诱导学生积极思考,发现探索创新知识,充分发挥学生的主观能动作用；提供教师备课以及学生学习时的大量的学科素材,并提供准确、方便、快捷的检索机制；为学生与教师的网络互动提供了空间,使学生学习过程中的问题能及时解决.该平台是网络教学和课堂辅助教学的有利手段.

1.相关技术简介

XML可扩展标记语言（Extensible Markup Language）是一种数据描述技术,是W3C 于 1998 年提出的数据文件格式标准,是标准通用标记语言 SGML（Standard Generalized Markup Language）的一个简化的子集,它略去了 SGML 中使用频率低的一些内容,重新定义了一些 SGML 的内部值和参数,并删去了大量繁杂的、不常用的使编程复杂的特征,从而使得编程简化,易于在 Web 上传输和交互.XML 的元语言特性及其本身良好的结构性使它已经成为互联网异构环境中各种不同类型和不同领域数据互交换的开放标准.

ASP.NET是微软整个.NET Framework 战略中一个重要的组成部分,具有开发效率高,平台无关性、安全性等方面的优势,广泛用于创建动态 Web 站点和基于 Web的分布式应用.作为.NET Framework平台的一部分,ASP.NET 是建立在.NET Framework丰富的类库和CLR上的编程框架,.NET Framework强大的后盾使ASP.NET 与以前的 Web 开发平台相比,性能有着显著的提升.

2.网络平台架构

技术创新理论与应用网络教学平台由首页和课程学习两大模块构成,其结构如图1所示.首页模块包括课程简介、教学大纲