学生类毕业论文的格式,与如何开展小学生课外阅读相关论文范文数据库

为您写学生毕业论文和职称论文提供学生类毕业论文格式范文,与如何开展小学生课外阅读相关论文范文数据库,包括关于学生及能力及读物方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的学生论文范文。

提高小学生的阅读能力首先要点燃小学生对书本的热情,对书本的喜爱之情.有了兴趣,才能将有效的引导方法植入到对课外阅读的工作当中.通过实际教学实践证明阅读可以提高学生深入理解和思考的能力,而且对于语言积累也有一定的帮助.而在现实教学中,仅通过语文教材和有限的课堂时间是培养不出这种能力的,这种能力的培养是一个长期性的过程.所以教师应当对课堂以外的课外阅读给予关注,指导学生课内课外两种形式相结合.

一、正确开展小学课外阅读

1.激发兴趣,增强内驱力

兴趣是最好的老师,于是我们开始思考如何将兴趣变成学生的老师?

作为教师应当针对小学生不同阶段的心理特点、年龄特征选择不同的内容安排和组织形式以满足小学生的需要.现代社会网络普及,大多数学生都爱看电视,可以因势利导鼓励他们看有利于身心健康发展的动画故事类节目,在利用课堂教学业余时间给学生充分的演讲平台,让他们通过自己的方式把自己看到的节目讲给更多的学生听.并通过老师的引导性语言告诉学生们书中的世界千奇百态、知识的海洋没有边际,让他们产生欲望.然后形成自我“寻找”的欲望.实践也证明,阅读方式的不同也会对学生的兴趣产生一定程度的影响,所以要经常性的开展调动学生积极性的活动,比如通过角色互换的形式、互读等形式,来激发学生对于阅读课外读物的兴趣,增强自身的内驱力.

如何写学生一篇好的本科论文
播放:38357次 评论:3818人

2.精心选择健康读物

一本好书是人生的良师益友.尤其是对于小学生而言读上一本好书显得更加重要.所以,要高度注视对小学生课外读物的选择.

首先因人而异.因人而异就是要能兼顾学生对课外读物的喜好.学生的课外阅读多数都是以个体形式出现的.每个学生都有不同的性格和爱好,所以在针对课外的选择上也会表现出极大的差异,比如有的喜欢科普知识、有的喜欢卡通书、还有的喜欢漫画书,所以对于教师而言,重要的是作好对学生选择课外读物的把关人,这样既能够让学生学到了课外的知识,还能达到课堂外教学质量的提升.

其次,精心挑选.课外读物种类多,但不是每种读物都是有益的.所以老师要在参差不齐的读物中选择更适合小学生阅读和理解、更益于健康小学生身心的读物.只有精心选择的读物才能益于让他们感受到真、善、美,让他们在阅读中寻找自己的兴趣爱好,丰富自己的感情世界,完善小学生的人格.

3.教会方法,提高阅读能力

对于小学生来讲,提高阅读的能力,老师应该教给他们学习的方法.真正让教师做到“授之以渔”,只有掌握了正确的学习方法,小学生才能更好提高阅读能力,掌握阅读的技巧.

首先,掌握阅读钥匙.要想拥有阅读钥匙,就要了解查阅的方法.图书目录是打开知识宝库的钥匙,可以帮助学生查找到应该读些什么书.所以老师在课堂教学业余时间要引导学生去查看目录,并做出一定的示范和相应的介绍,让学生明白图书目录的意义和了解查找目录的方法.

其次,教给正确方法,科学有序进行.学生阅读能力有限,但作为教师应当让他们形成一种“后阅读习惯”.这种后阅读习惯就是要求学生在每读完一本书之后,合上书之后,想想这本书讲了一个什么故事,然后再把自己头脑里想到的东西写下来.前期主要通过一些奖励措施让学生们去尝试着写,把这种方法定型成一种习惯.

第三,注重积累,及时提炼成果.针对不同级别的学生给予不同的要求.比如对于低年级同学可以主要写自己看过的书,书中讲一个什么故事,主要把故事能做简单描述.对于高年级学生则要求他们把看过课外书有什么收获,对文章人物有怎样的评价写下来.日积月累,学生的写作能力可以得到提升,阅读能力也会再上一个新台阶.

第四,多种形式,提高阅读能力.比如在学生选择的读物中,老师认为比较好的,可以运用于课堂教学练习,让学生实行多角色阅读,从