中学生相关论文范文例文,与有效提高学生写作能力和写作水平的妙法相关电大毕业论文范文

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提高学生的写作能力和写作水平仅仅靠每学期在作文课上的训练,当然是不够的,再增加几次也不够.为什么呢?就因为虽然多写作文是提高学生的作文能力的主要手段,但它不能代表其他手段,而其他手段又是必不可少的.所以,我们既要多读多写,又要注意平时利用各种手段积累语言材料提高学生作文能力.这些妙法是：

一、多读报和读好书

众所周知,阅读和写作之间有着密切的关系.首先写作作为一种信息加工输出的智力活动,必须以大量的信息吸收、储存为基本条件.而这种“吸收”、“储存”工作必须依靠阅读来完成,所以说阅读是写作的基础,读书的最大的作用是能增长知识.

中学生由于受年龄等方面的限制,能亲身经历的事情比较少,大量的知识还要靠书本来获得,这就需要尽可能多地读书.不仅中外名著要读,报纸杂志上的时文亦要多多浏览.如果养成了勤于阅读的习惯,日积月累,一个人的知识自然丰富起来,写作的视野自然也就开阔了.这样,写起文章来,就不会再出现以往那种思路闭塞、无话可写的状况了.

阅读对于写作的作用,唐代诗圣杜甫的两句诗说得再清楚不过了：“读书破万卷,下笔如有神.”在这里,“破万卷”是“如有神”的前提,没有“破万卷”的功力,哪来下笔“如有神”的境界?

阅读对于写作的重要作用还表现在,可以激发写作欲望,书读得多了,见识自然就增加了,由此就会产生“写”的冲动.这种冲动,往往是写出好文章的开始.另外“写”又能促进“读”.有许多东西,只有动手写以后,才会发现写不下去的情况,促使你去进一步的“读”.多读书不仅对于提高写作能力有着极其重要的作用,而且对于提高语文素质、思想素质都有着非常重要的意义.这前提当然是要读健康有益的书.

“问渠那得清如许,为有源头活水来.”就写作而言,抓住了阅读,就是抓住了源头.只要勤于阅读、勤于练笔,何愁作文能力和水平提不高?

二、善于积累

多读报和读好书,还要善于积累.

积累什么呢?把一些名人警句,典型例子积累下来,

把对某些问题的正确看法和明确提法记录下来.如注意收集各种课本材料,如语文、思想政治、历史等；收集身边发生的事例；收集从报纸杂志、电视广播等媒介中获得的信息,如通过看中央电视台的《新闻联播》、《焦点访谈》、《东方时空》、《实话实说》等栏目,积累看到的新观点,把握时代脉搏；收集最主动,最利于表现时代的主题,等等.

怎么积累?

第一,剪报.把自己需要的文章从报纸上剪下来,贴在本子上,按文体分类,备写作时调用.

第二,抄报.准备笔记本,搞一个“记报札记”.以后需要用什么随时调用.

记下来的东西,今后调用起来十分方便、准确.再之用笔写下的东西印象深刻,调动起来更容易些.

第三,阅读积累.广泛阅读是读书笔记的源泉