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摘 要 :写作是一种综合能力的训练,是对所学语言知识的综合运用,作是英语基本技能之一,是学生英语综合运用能力的体现. 英语教学的目的在于培养学生运用英语交际的能力,提高学生的写作能力是提高其交际能力的重要手段,注重对学生写作能力的培养也是素质教育的主要内容.正基于此,英语写作也就成了考查英语实际运用能力的一种必要的手段,在中考试卷中写作的分值占有很大的比例.在初中英语写作教学的过程中,运用过程教学法,实施构思互动、创作互动及修改互动是提高学生写作水平的有效途径之一.
关 键 词 :初中英语;写作;技巧讨论
中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1673-8500(2013)08-0069-01
一、引言
英语写作是一项较高层次的语言信息输出技能,也是语言学习评价的重要指标,培养学生的英语口、笔头交际能力是整个初中阶段英语教学的目的之一.因此写作在英语教学中占有举足轻重的地位.目前,初中学生面临的难题是语言障碍阻碍了英语写作水平的提高. “英语写作技能”相对于其他三种技能而言是一种对初中学生要求较高的综合性、语言性、能力性的技能,它要求初中学生能够对自己所学的英语知识在实践中进行综合性的运用. 在新课标下,如何进行初中英语写作教学?我在初中英语写作教学中进行了一些有益的尝试.
二、写作兴趣的培养
初中英语写作是英语学习中的一个难点,学生写作水平的高低直接影响着学生的考试成绩,在英语学习中,必须要努力提高学生的写作能力,初中英文写作能力的培养是一个长期的、有系统有规律的训练过程.从训练学生书写完整、正确的句子开