新教师方面有关学年论文提纲,关于中学数学如何进行集体备课相关论文范文素材

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集体备课,作为教师合作、探讨的一种有效形式,对于发挥教师团队合作精神,集思广益,取长补短,具有不可缺少的作用.

数学 集体备课

集体备课,作为教师合作、探讨的一种有效形式,对于发挥教师团队合作精神,集思广益,取长补短,具有不可缺少的作用.那么,作为中学数学教师,如何进行集体备课呢?

一、集体备课的优势

在新课程背景下,如果教师要想系统的掌握教材,把握大纲,准确的掌握教材的重点,突破难点,应用新思维解决新问题,只靠教师一个人的力量恐怕是很难完成的.在当今要求学生合作的同时,也要求我们教师合作探究,形成研讨氛围,发挥集体的作用,集体备课是教师合作研究的一种最有效的方式.

1.集思广益,他山之石可以攻玉.

人的精力有限,人的知识有限,人的能力有限,俗话说“三人行,必有我师焉”,“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,集体备课让大家在相互交流中学习,取长补短,优势互补,让大家都有收获,共同成长.

2.资源共享,凝聚集体智慧.

过去的“闭门造车”和 “孤军奋战”的备课形式,已经跟不上时代的潮流.而集体备课恰恰集思广益,博采众长,发挥优秀教师、骨干教师的作用,从而带动青年教师的专业迅速成长.同时,通过分工合作,也提高了工作效率、教学水平、业务水平和教学经验等.

3.团队协作、轻松愉快.

哪一位教师准备优质课评比,这一年级教研组的老师会一起备课.老师们提出的问题包罗万象,从整体的教学设计到具体的细节处理、板书设计、数学公式、数学符号等等分工明确每个人盯住一个方面,每个环节用多长时间,板书设计、语言过渡、提问题、回答问题评价与等这样的老师出去比赛都能获奖,老师们的相互帮助,出去讲的是一个老师,靠的却是大家的力量.

4.节省时间,减轻压力,提高教学效果.

以往,老师独立备课,花的时间多,任务重,压力大.而使用集体备课可以大大的缩短时间,减轻教师忙于备课的压力,使教师有更多