关于学生大学生毕业论文提纲,关于用心指导,让学生爱上作文相关论文范例

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小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的事情,用恰当的语言表达出来.但是,小学生往往忽略身边的事情,不会挖掘身边的题材.这就需要教师加以引导,让他们在写作文时说真话,提高写作能力和思维水平,把写作文变成一件快乐的事情,让学生爱上作文.

一、培养学生的观察能力

生活是作文之本.要解决学生在作文中遇到的“无米下锅”的问题,教师必须对学生进行正确引导,让学生养成良好的观察和思考的习惯,做生活的有心人.通过教师的引导,学生才能从平常人、平常事中感悟到不平常,从司空见惯的人、事、景、物中,找出使自己心动的素材来.

培养学生的观察能力,主要是培养学生养成良好的观察习惯.生活中有许多有意义的值得观察的事物,怎样才能使学生及时捕捉到观察的对象呢?如,指导学生写《校园一角》这篇作文时,我先带领学生在校园内仔细观察.在观察的过程中,我引导学生从不同的方位进行观察——从楼顶到操场、从整体到局部、从地面到楼顶等学生在实景中仔细观察,并做好笔记.回教室后,我趁热打铁,指导学生列出提纲,然后让他们根据提纲口述观察的过程.在这个过程中,学生理顺了写作思路,锻炼了口头表达能力.

二、让学生融入社会生活

作文来源于生活.所以,教师还要引导学生走出课堂,走出校园,融入社会,这样做更能发挥写作的育人功能,真实地反映现实生活.美国的一个女教师曾微笑着给学生布置了一道作文题：