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摘 要:通过个性化作文练习激发学生的写作潜能,培养学生的个性意识和独立精神,让学生在写作中发现自我、认识自我、提高自我、塑造自我,并最终实现“培养具有健全人格、独立自由精神的人”的宗旨.
关 键 词 :个性化;积累;表达
作文是个性化的叙述,它是作者宣泄情感、释放心声、表达思想、展示艺术美的成果.突出作文教学要抓真情实感、力求表达自己对周围环境的真实体验,也就是说更加突出学生的个性认识,更加突出学生对生活的独特体验,走个性化的发展道路.
一、书面表达作文练习
多读书,用心读,学会积累.好的文章、好词、好句,学会总结.确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.坚持写读书笔记,积累素材.学会引用名人格言,引用诗人的诗词歌赋,使自己的文章更加有说服力.
二、口头表达作文练习
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口头表达是书面作文教学和说话教学的结合.我在作文教学中做学生的朋友,每天的语文课开始,读一些好的作文,让学生口头表达对一些生活现象的看法.这些活动让学生放心地、自由地、灵活地、大胆地去说,又让学生积极地、主动地去评去参与,互相启发,这样就培养了学生的个性化精神.
作文教学自考专科毕业写论文怎么写
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三、演讲表达作文练习
演讲表达能力有很多的方法去练习,演讲时要