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旧的教学模式常常把学生放在被动地位,教师独占课堂,从导入新课、讲授、启发、引导到测试,一讲了之.学生虽然一听就懂,但效果很不理想.那么,如何改变学生在学习中的被动局面呢? 我的具体做法是变“独唱”为“合唱”.

首先,做好课前预习,使学生认识到看书、阅读的好处及重要性.预习工作要循序渐进,由少到多,一步一步地进&#