教学法类有关论文范文资料,与“成功学案导学”教学方法的是与非相关论文提纲怎么写

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学案导学,是指以学案为载体,以导学为方法,以教师的指导为主导,以学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式.近年来,?随着应试教育向素质教育转变及信息技术在教学中的广泛应用,教学改革的呼声日益高涨,很多学校掀起了学习湖南汩罗“学案导学”经验的高潮,我校也不例外,创新推出了“成功学案导学”教学模式的研究.通过实践发现：这一教学模式虽有以学带教、以做代讲之功效,却有更多问题期待解决.

1.“成功学案导学”教学法使课堂教学真正做到了以学带教、以做代讲

实行学案教学,能够充分发挥学生的主体作用,充分调动学生学习的主动性和积极性,以问题来激发学生思考,使学生时而听,时而记,时而思,时而学,多种感官齐参与,从而提高课堂的效率,提高学生的学习效率.

1.1 明确的学习目标在学案中不仅仅有学习目标,也有教学过程与方法,可以说学案是学生前进学习的航标,是学生取得进步与发展的灯塔.

1.2 合理的学习方法同样智商的人用同样的时间学习,方法不同,取得的成绩就不一样,毫无疑问,方法得当的成绩当然优异.正所谓事倍功半要强于事半功倍.学案教学法注重学生对学习方法的理解与掌握,使学生能够从根本上提高学习成绩.

1.3 现实的复习工具 现在的学生不少都比较懒,不喜欢记笔记,学案在一定程度上起到了笔记的作用,便于学生查阅和期末的复习,可以成为学习复习的提纲浩和依据.也就是说运用此法,多数学生是能做题的.

2.在学案教学法实施中的不足1.不利于语感的培养

2.1 语文是母语.特别是一些优美的散文,需要逐句分析,反复吟诵来增强学生的语感,培养学生感悟语言、口语表达及朗诵