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摘 要 :在英语教学过程中,听、说、读、写、译几个方面,其中写作能力最难培养,本文旨在通过研究影响英语写作能力的几个因素,为广大英语教育者和学习者提供英语写作的接入点.
关 键 词 :英语写作 影响因素 教育培养
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一、引言
英语教育的广泛普及在我国已有几十年时间,英语教学包含听、说、读、写、译几个方面,其中以英语写作能力的培养和提高最为困难.长久以来,英语写作一直是英语教学的薄弱环节,英语写作的“教”与“学”对老师和学生来说都是一件痛苦的事情.很多时候,老师投入了大量时间和精力,教学成绩却差强人意.
随着时代的发展和英语教学的要求,新的《大学英语教学大纲》中对写作提出了更高的要求“能在阅读难度与课文相仿的阅读材料时做笔记,回答问题,写提纲和摘 要 ,能就一定的话题、提纲、表格或图示在半小时内写出150