语法方面本科毕业论文提纲,关于英语教学相关论文范文素材

此文是一篇语法论文范文,语法方面论文范文素材,与英语教学相关硕士学位论文。适合不知如何写语法及主语及谓语方面的论文提纲专业大学硕士和本科毕业论文以及语法类开题报告范文和职称论文的作为写作参考文献资料下载。

摘 要 ：一个人英语水平的高低取决于其阅读水平.从高考试题来看,总分150分,直接考查阅读的占60分,语法填空是在阅读的基础上,考查对词汇、语法知识的运用,共15分,完形填空与写作是对学生阅读理解能力和基础知识的一种高难度考查,共60分.无论从应试,还是从学生的可持续发展来看,英语阅读都是至关重要的.

关 键 词 ：英语教学；词汇；语法；阅读

中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）10-0017

要想提高学生英语阅读水平进而提高英语水平,我们应该从以下三方面入手：

怎么写语法硕士毕业论文
播放:22538次 评论:5225人

一、重视词汇教学

1. 把好语音关.以语音带动单词的学习和记忆.初高中词汇大部分为规则发音词,通过语音记单词效果非常好,同时对听力也很有帮助.

2. 教学中贯穿单词记忆方法的指导

（1）归类记忆（中考考10分）――“家庭成员”“颜色”“文具”“手的动作”“心理活动的动词”、反义词、近义词、形似词（hare/here）、音同词（here/hear）等.

（2）学点构词法――合成、派生类（举例1999年高考,48个生词出现在试卷中）.

（3）奇特联想

①拼凑意思想（意境结合）train/today/am/away/station/dangerous/

spaceship/break/tail/escape

②拆解单词：hesitate/window

（4）通过猜测学单词：高一教学体会――先课文、后单词,启发学生利用语境猜,如语境不充分,教师可用英语解释（练了听力,学会单词）如tailor. 词不离句,句不离文,重视在语境中学单词,便于记忆和掌握.如 It is raining cats and dogs, so we can’t go out.

（5）教学生意会,不要老用汉语意思去思考词的用法,要真正会用单词,避免“汉语式英语”,必须学会意会单词.“你真的吗?”（serious）,晚上天黑（dark）.黎明时的天黑（grey）白：脸色苍白（pale）,白皙的脸（fair）,头发白（grey）白雪（white）手腕上带着手表（around）今天报纸上有什么重要新闻?（in）墙上有幅画（on）在墙上钉个钉子（in）

（6）词汇的编码处理：人脑如同电脑,在记忆时,需对知识进行系统处理.如学一个词like时,最初是“喜欢”,后来又学“介词”像,“形容词”相似的,学新意想旧意,进行总结对重点词要进行系统学习（特别是高三阶段）.

like vt （1）～+n/pron/v-ing/to do

（2） ～it 从句

I don’t like it that people talk with full mouths.

（3） would/should～to do/sb to do/n/pron.

（7）与遗忘作斗争,重视遗忘规律,合理安排复习密度.

“勤奋是学好英语的前提,复习是学好英语的保证.”艾宾浩斯等心理学家发现,遗忘速度有先快后慢的特点,及时复习可提高记忆效率,复习如在16小时内进行,能明显降低遗忘率,因此记单词一定要增加回视次数,切忌“暴饮暴食”式记忆,要充分利用一切零散时间.

二、语法教学

单词是构建句子的最小单位,语法是构建句子的章法,缺一不可.前几年,“交际就是一切”淡化语法,结果导致了语言不规范、学不好.你可以想一下,文化层次低的中国人说汉语,能说得很流利,加上他本人口才好,我们说他会说,但细品位,他的语病、逻辑错误不少,更谈不上写了,这能登大雅之堂?学好语法不仅对学好英语有好处,而且有利于培养学生的逻辑思维能力.

从应试来讲,语法填空（共15分）是直接考语法,听力写作,完形,阅读是对语法的变向考查,离开语法谈写作将是一团糟.听力题,比如：This room is twice as large as that one.A.This room is twice larger than that one. B.This room is twice the size of that one.

阅读题：It is two years since he smoked.A.He has smoked for two years.B.He has stopped smoking for two years.

C.He has not smoked