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古代诗歌鉴赏题应该说是所有高考题中古代诗文阅读的基本题型,年年考,卷卷考,其考点为“鉴赏评价”,能力层级为D,包括两大方面：

（1）鉴赏文学作品的形象（意象）、语言和表达技巧；

（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度.

2013年高考诗歌鉴赏题命题特点：

1.基本保持去年风格,题量2-3题,分值6-11分,题型以简答为主.

2.选材以宋代诗词为主.18套试卷考到了19首诗词,宋代占12首（其中诗词各6首,含一首金代的诗）,唐诗4首,清代诗词各1首.

3.尽量选取课本中出现过的诗词的作者,便于考生知道诗词的写作背景.这19首诗涉及18位作者（其中辛弃疾的作品出现两次）,中学课本中出现过的作者有10人,唐诗三大家李白、杜甫、白居易悉数登场,给考生以亲切感.这也启发考生诗歌鉴赏无论是学习还是复习,要做到由课内向课外的有机延伸.

4.考查内容趋向常规,难度总体较去年降低.如炼字题考查了“嫩”、“绿”、“净”等较为常见的形容词,让考生不至于无从下手.手法上考查了烘托、借景抒情、用典抒情、虚实相生、视听结合等常见的写作技巧,尤其注重对比喻、拟人、对比、借代等常见修辞手法的考查,而且指向性特别明确,这是一个很好的导向.

【分类解析】

(一)情感类

1.指出诗句的情感.此类题目要求考生直接指出某诗句所包含的作者的情感,诗人在诗歌中往往通过意象或直抒胸臆表明自己的情感,因此在答题时要善于抓住所提供诗句的意象及表明情感的关 键 词 语进行分析,然后概括出来即可.

（2013年高考江苏卷）

醉 眠

唐 庚

山静似太古,日长如小年.

余花犹可醉,好鸟不妨眠.

世味门