区域地理有关毕业论文格式模板范文,与如何解读高考地理图表题相关论文选题

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纵观近几年高考文综地理试题,不难发现图表在高考试题中有着非常重要的地位,许多试题以图表的形式给出相关的材料和情境,要求考生进行分析和推理而得出结论.如何解答图表题呢?具体来说,在复习过程中要注意以下几点.

一、把握学科主干知识,认真做好图文转换、图图转换

不管地理试题的呈现方式如何,高考以学科的主干知识为命题依据的原则是不变的.因此在复习过程中,仍要以学科主干知识为主,搞清其中的原理,明白与这些知识有关的图表的绘制方法等.对于一些重要的图表,要能够举一反三,将其转换为不同表现形式的图表.如教材中给出了二分二至日的太阳光照侧视图,就可以以该组图为母本,将其转换为以极点为中心的俯视图或侧视图,也可改变投影方式,将其变为不同形式的投影图；还可以选其中的1/2或1/4,甚至只选择其中的一两条经纬线,得出较为简单的局部光照图等.对于教材上的一些重要结论,在可能的情况下,不妨将其用图表表示,如除二分日外,同一条经线上的各地日出时间是不同的,我们就可将其用图的形式表现出来；再如某日全球各地的正午太阳高度和昼夜长短的分布是有规律可循的,这也可以用图的形式表现出来.考生可以通过训练来增强自己读图和绘图的能力,做到心中有数,这样遇到新颖的图时,才能做到沉着应战.将全部图转化为局部图、将局部图转化为全部图、将从某一角度绘制的图转换成另一个比较熟悉的角度的图、将试题中的图转化为教材上熟悉的图或文字等,这是在复习过程中经常使用的方法,运用这些方法能使相关的图表依附到自己比较熟悉的知识体系上,从而方便解题.

二、做好图表专题复习,掌握分析图表的一般方法

在复习时,应设图表专题,将中学阶段可能遇到的图表分类为坐标图、柱状图、饼状图、地图、等值线图、景观图、关联图、表格等,掌握每种图表的来龙去脉.只有掌握了正确的构图方法,判读图表时才能得心应手.

一般来说,判读任何图像时都应做到以下几点：

⑴认真读图名：图名实际上就是一幅图的主题,揭示了这幅图所表达的主要内容,常常包含了该图的中心词和关键点,可帮助考生有效地确定本题所考查的知识范围.

⑵认真读图例：读图例是读懂一幅图的前提和基础,看懂了图例,才能弄清楚图中每个符号的具体含义,绝对不能单凭经验和习惯认为某种符号就代表某种事物.

⑶仔细分析图表所反映的内容：任何一幅图的绘制都有其目的,要能通过对图像特征的分析,找出图中的关键数据,做到全面而有效地从图示材料中提取显性和隐性的信息,同时要注意图像与文字材料的有机结合、灵活运用.

不同类型的图表,其判读的方法和步骤是不同的.如读坐标图时,首先要能正确理解坐标系中各坐标的具体含义,明白该图反映了哪两个或几个地理事物之间的关系；其次要明确坐标图中的有关数值及其变化趋势,坐标图上的点、线、柱等既表示地理事物的数量,又反映地理事物的变化趋势,要注意曲线或折线起点、终点、转折点的含义,从中发现规律.

三、关注细节,避免不必要的失误

在高考答题中,有时会遇到十分熟悉的图表,这种情况下,有些考生往往不能认真地去分析图表,以过去见过的图表代替试卷上的图表,根据过去的解题经验解题,造成不必要的失分.

四、注重区域地图,但不能陷入“背地图”的误区

高考地理试题比较重视对区域定位的考查,试题常常只给出一定的经纬度或是局部地区的轮廓、河流、城市等信息,要求考生进行区域定位,再回答该区域的地理特征.如果区域定位失误,正确解题则无从谈起.新高考弱化了对区域地理的直接考查,注重高中地理基本原理与区域特征的有机结合.但考生在复习过程中,仍要注重对区域地理的复习,特别是对在资源开发、环境整治等方面具有特殊意义的区域,如长江中下游地区、东北老工业基地、鲁尔工业区等,要重点复习.

怎样撰写区域地理学位论文
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五、读懂图中的隐含信息

在判读有关图表时,不少考生只注意图表中地理事物多少、强弱、增减的变化,而不注意分析其蕴含的道理.如“世界人口自然增长率图”显示了世界人口增长出现了慢—快—慢的变化趋势,在获取图中这一信息后,考生要深入地分析其原因及前后两段时间增长速度的R