大学校园有关论文范文资料,与同题演练——奖励相关电大会计本科毕业论文选题

该文是论文题目专业大学校园论文范文，主要论述了大学校园有关毕业论文的格式,与同题演练——奖励相关论文范文资料，适合大学校园及中学生及国外生方面的的大学硕士和本科毕业论文以及大学校园相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

本期“同题演练”选择的名家范本是蒋方舟的《奖励》.“奖励”无论从动词还是名词来看,都意味着肯定赞许.奖励的事情可大可小,从自身经历中寻找,在国际环境中寻找,都有可写之处.

汪俊成同学以电影《求求你表扬我》开头,结合当今社会,指出“正面奖励”少、“负面舆论”多的现象,直截了当地抨击了这种不良心态,眼光和笔触都很犀利.

徐傲婕同学笑傲健忘,将记忆力不佳看成是上天对自己的奖励,这种乐观又敢于自嘲的心理贯穿全文.原来,健忘不是负担,健忘也是快乐.这个作文角度非常值得赞赏.

孙畅同学把眼光放在物质奖励和精神奖励上,面对中国大多数家长注重物质奖励,忽略精神激励的做法,作者提倡家长们改变一下,不以金钱和物质为本,孩子们的心胸和视角才会更宽广.

唐羽影同学写的是一篇记叙文,这是修改过的第二稿,叙述角度有了很大的改变,以第一人称“一名支教人员”讲述另外一个人的故事,这样更全面,更直接,也更能让读者有思考的空间.一枚小小糖果的故事,讲得好.

演练题目：奖励（名家范本见本刊2012年第29期第23页）

参战学校：广州外国语学校（指导教师：熊芳芳）

南京外国语学校（指导教师：姚树义）

主持人：于智博

广东省广州外国语学校简介

广州外国语学校是1962年经教育部批准开办的全国首批七所外国语学校之一.复办以来,在博雅教育理念引领下,学校构建以“博学、雅正、融和”为核心价值观的学校文化体系,构建主动、互动、灵动的教学模式.2010年学校已成为美国大学理事会国际代码学校.

奖励

□汪俊成

求求你,表扬我.

——摘自影片《求求你,表扬我》

其实这只是一件很小的故事.影片主人公是个农村的老实人,他救了一个险些被人强奸的女大学生.而他的父亲一直希望他能在自己在世时,看见儿子得到一个表扬.但女大学生为了自己的声誉,否认了事情的真相.最终老父亲没能在有生之年完成自己最大的心愿,而女大学生也身败名裂.

奖励,或许只是一个很普通的字眼.小时候,我们拿着书上贴的小红花向父母要奖励；后来,我们拿着一张张奖状和证书被父母奖励；再后来,我们获得好的成绩,老师奖励我们一个接一个的称号.可是,当你独自生活在这个社会上时,谁给予你奖励?你向谁索取奖励?什么时候,奖励竟变成了一种奢侈!

影片中的主人公,为了完成父亲的遗愿,努力争取上报表扬,但却被人误会以为他是疯子.影片中曾有这样一个画面,主人公跪在地上,求报社的记者,希望报社能够给他表扬.屈膝于他人,只求一个奖励.或许在他人看来,奖励一文不值,可在这个社会上,奖励的影子却在逐渐淡去,而我们缺少的,不正是对他人的信任与肯定吗?难道连一个小小的表扬,都要皱皱地握在口袋里,吝啬得不愿去“施舍”?

今天的我们,拿着一张张荣誉证书,站在领奖台上.可是明天,你却会发现它的价值在一点点逝去.有人会觉得奖是假冒的,有人会觉得那根本不是你的,甚至有人会认为是你虚构而来的.社会!你已经把人憋得喘不过气来了.

有时候,我觉得这个世界竟是这样复杂,如同白色一样.看起来除光芒之外什么都没有,但其实是由多种色彩汇合而成,令人无法探其虚实.跌倒的老人,扶起来,得到的不是奖励,而是接踵而来的麻烦；遗失的物品,捡起来,得到的不是奖励,而是蜂拥而至的指责；自己的钱财,捐出去,得到的不是奖励,而是众说纷纭的舆论.原来奖励,离我们渐行渐远.

奖励,或许不是时间淡忘了你,而是世人抛下了你.人们不再需要你,他们需要的是金钱、是物质,是各家自扫门前雪的冷漠,是两耳不闻窗外事的淡漠.或许有一天,人们突然想起你的时候,你却已经消失在我们的视线里,迷失在这个残酷的社会里了吧.

奖励

徐傲婕

感谢上天把你赐予给我,一份稍纵即逝的奖励.

有人说,金鱼的记忆只有七秒.所以它们能在前七秒里相濡以沫、下一秒便相忘于江湖.同时也感谢这七秒,让它们能不断地相遇、相知、相识,美好的事物总是稍纵即逝,不好的也会成为过眼云烟.

好友们都笑我脑容量太小.白居易的《琵琶行》花了我一个星期里每个课间休息、吃饭和各种空闲时间才勉强磕磕绊绊地背下来；张若虚的《春江花月夜》被我在语文早读课翻来覆去不断念叨了两个星期,才彻底背下来；同样的15分钟,其他同学可以把65个高级词汇背得滚瓜烂熟,而我就只有被英语老师“鄙视”的份儿.为此我感到十分懊恼,恨不得向哆啦A梦借记忆面包,把所有要背的古诗文、英语单词和文综知识变成面包一口吞到肚子里,而且记忆时间不设上限!幻想总是美好的,现实却十分残酷,我不似钱钟书先生,我没有一目十行、过目不忘的本领,我就只有那256字节的脑容量和一颗坚忍不拔、立誓要把教科书倒背如流的心!

然而,在某些方面,好友却十分羡慕我的健忘,甚至煞是嫉妒.

某天晚上自修过后,几个同学聚在一起看一个问答比赛的节目.主持人说健忘的人总是活得比较快乐,他们默契十足地一致笑话我,什么“弱智儿童欢乐多,老是笑不拢嘴的,说的就是你啊”.我只能把这个缺点当作是对我的最高赞誉,坦然接受.有时候他们会怀疑,究竟是我不愿记起还是真的忘记——那些惊天动地曾引起轰动的“大事”,我可以轻易地忘记；那些关乎我切身利益的问题,我也会忘记；那些别人对我的微小得如尘埃般的帮助即使转身就会被众人忘记,我却依然记得,谁某天帮我打水、谁哪天帮我交作业,我都记得.

其实快乐是一种心情,一种自然的、积极向上的心态.在平凡之中寻求快乐,在磨难之中寻求快乐,在曲折之中寻求快乐.快乐是一种宽容、一种涵养、一种气质、一种风度.不管前路多么艰辛,不管生活多么无奈,只要心中常驻快乐,就无须沮丧.使自己保持一颗清净的心,得之淡然,失之坦然. 我始终相信这是老天对我最好的奖励,他不过是想让我忘掉烦恼,做一个快乐的人.

江苏省南京外国语学校简介

南京外国语学校是1963年创办的全国首批外国语学校之一.学校倡导“求实、奋进、博学、谦逊”的校风和“严、新、细、活”的教风,以“有外语特长、文理兼通、综合能力强的国际化复合型人才”为培养目标.现已成为国内一流重点高中,并已为国家输送了近200多位优秀的外交骨干人才.

奖励

孙畅

说到奖励,我打开抽屉,里面塞得满满的都是父母买给我的各式各样的奖励,奖励的理由也是五花八门.都说我们是“被溺爱的一代”,是不是首先就体现在物质奖励上?哪个同学没得到过奖励?

漫步校园,到处都可以看到“苹果一族”——或拿着、或举着、或摆弄着.iPod、iPhone　、iPad,多像一个苹果产品的体验园区啊!“苹果”行销中国市场,如入无人之境,其中我们的父母可是功不可没,他们买下最新款的苹果产品,作为时尚礼物奖励给我们.最近不是都在讨论“中国式过马路”吗,那么,这算不算又一个中国式文化行为的版本呢——姑且把它叫做“中国式奖励”吧.

我们大概都有这样的经历：月考成绩好,奖励一支心仪的好笔；期中表现好,到大饭店吃一顿庆贺一下；期末有进步,买一双名牌运动鞋；考上重点中学,奖台电脑等中国式的奖励,怎么都跟物质的承诺、刺激挂着钩呢?其实这“钩”在考试前就挂在那儿了,它一刻不停地晃悠着,仿佛在向我们招手,提醒着我们要努力努力再努力.我想问,为什么这样的奖励就不能是精神上的呢?父母们有没有想到,当我们考上重点中学,奖励我们一次服务学校、服务社会的机会；鼓励我们给自己度过六年岁月的小学打扫一次校园；帮助低年级的同学补一次课；出一次记录离校感想的毕业板报；到贫困地区捐一次书；或者进养老院、医院做一次志愿者.也许,我们的父母在牵挂我们的成绩之外,再也没有时间和兴致陪我们这些孩子.在考试后、在升入高中时,看一场励志电影、读一本小说、欣赏一段旷野风光.奖励,只和“钱”有关,只用“钱”来衡量.前些日子,我们听说了陕西“表哥”的新闻——一位地方的干部戴着十万多元的名表,最终令他丢了乌纱帽.实际上,现在有着几块名表的学生也大有人在,为什么就没有记者报道呢?而一旦考上大学、到了可以驾车的年龄,开着好车招摇过市,在校园里横冲直撞的学生也不在少数.这样的事情在报纸和网络上早已出现过,大学校园是不是也变成进口豪车体验园区了?当我们从报纸上读到“我爸是李刚”的故事,我们的父母肯定会猛然惊醒：这样的奖励是害不是爱.

初二时,我曾作为交流学生到美国俄勒冈州的一个华裔美籍家庭生活了十多天,这个华裔家庭已在国外生活了二十多年.我到美国去的时候,正好赶上交流学校举行市级中学生排球赛,这个家庭的小女儿欧美莹参加了比赛并取得了名次.当她把这个消息带回家时,她的父母在吃晚饭时候提到,是不是让欧美莹把社区的小朋友召集起来,教他们学排球.欧美莹对这个倡议很赞同.在我看来,这是对她最好的奖励.在这个家里,我感受到的更多的是父母与孩子之间的平等相处,平等了,那么也就没有“上”对“下”的恩惠了.写到这儿,我想起了《人民日报》一位叫凌志军的记者写的《成长比成才更重要》.它记载了进入微软研究院的三十个“微软小子”的成长故事.是不是我们的成长比成才更重要呢?是的,我心里是这么认为的.既然成长比成才更重要,那么,我们的父母就应该更看重我们平时的一点一滴、一言一行,把奖励放在“润物细无声”般的一句鼓励的话语、一个赞许的眼神、一下轻轻的抚慰,而不是只盯着学习成绩,靠奖励来培养动力,那样,我们的心胸就会更宽广.

大学校园学位论文撰写
播放:33219次 评论:6863人