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2016年漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试语文试卷是我市初中语文学科使用语文版教材的最后一份中考试卷.这份试卷难度适中考点明确,结构合理,规范,内容科学严谨,延续了语文卷"稳中求变,新"的,渗透和体现课程改革的理念.一,试卷结构

试卷结构分成个部分:积累运用,阅读(文言文阅读,议论文阅读,记叙文阅读),写作能力.所占分值分别为分,分,70分.总分值150分,考试时间120分钟.

全卷扣除"积累运用"的部分内容及文言文甲段阅读外,命题材料基本上取自课外,客观选择题的总分值分,在试卷中的比例%.

二试卷特点

,1题的(1)——(6)小题按要求填写的诗文名句均源自语文版初中语文教材,只有第(7)句是课外的.又比如:阅读能力部分的文言文阅读甲段材料《周公诫子》这篇文章就选自语文版九年级下册,而作为乙段阅读材料的选择也比较精心,虽然是取自课外,但与甲段阅读材料一样同属于"人物类"的文章.从命制的题目上看,考点分布均匀,注重学生语言的积累和运用,立足基础又适当拓展,"比较阅读"能够较好体现.如,第5题字词解释立足基础,两个课内文章的词语解释("相","恐")都是课本注解里有出现的,而两个课外文本的词语解释("着","鄙"),也都是在课文中有出现过,教师有讲解过的较为简单基础的知识点.第6,7题也同样是选择较为简单的知识点来考察.

总之,本试卷注重课内向课外延伸拓展,课内外兼顾,注重考查考生的语文基本功以及阅读迁移能力.

2,关注社会热点,贴近学生生活.

新课标提出,要"多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩".注意紧扣时代脉搏,发挥材料的导向作用,引导学生走出校园去关注社会生活.如第将学生的目光由封闭的课堂引向广泛的社会,引导其关注自然,关注人生,关注社会,关注自我,体现出鲜明的时代特色.3,弘扬民俗风情,突出地方特色.

课程标准》明确地指出:各地区都蕴藏着自然,社会,人文等多种语文