关于计算机方面学年毕业论文,与读审两步攻克高考现代文阅读题相关论文例文

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摘 要 ：从目前的高中语文阅读教学现状来看,学生对文本的解读能力不强,答题过程没有一定的方法,高考中丢分率较高.结合多年的语文教学实践,就高中语文现代文解题技巧作简要论述.

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关 键 词 ：高中语文；现代文；阅读理解；解题技巧

以2011年高考试卷为例,全国各省的现代文阅读理解题分数所占比例基本在20％左右,由此可见现代文阅读题在高考中的地位.

一、认真读文.把握内容思路 要做好阅读理解题,读懂材料是前提.而在阅读过程中,不同的阅读方法又有不同的作用.在初中语文阅读理解题中,一般采用略读和精读的方法进行.

(一)略读懂其意

即浏览,当学生拿到一个文本后,先浏览一遍材料,做到心中有数.在浏览中,教师要引导学生学会抓住重点词句进行,如总领句、过渡句、总结句等；其次要在结构上作出划分,能整体上了解文本的大致内容、理清作者思路.

2011年高考四川卷语文试题阅读题“古气候研究敲响气候变暖警钟”为例,问题是针对“气候敏感性”而提出,只要认真阅读不难发现,第4段“联合国等计算机模型只考虑了对变暖效应的快速反馈等则被忽略了”,就可以看出“联合国有关机构用计算机模型预测气候敏感性时,充分考虑了随着气候变暖而变化的各种因素.”是错误选项.因此,在阅读中教师要引导学生抓住文章的关键来进行文章浏览,以此来进行解答.

(二)精读抓其要

在初读中学生大致掌握了文章的篇章结构和重点语句,接下来就需要针对问题来进行精读.精读需要做到在整体把握的基础上逐词、逐句分析,并对段落中的修辞、内容等方面而进行.

以2011年高考语文浙江卷的阅读题“第9车厢”为例,问题是“补写第二段中‘基辅读者’来信的内容”,因读者来信的内容一定与他的坐火车内容有关,并且能够让主人公前往.该句也有承上启下的作用,是后文故事的总起,故在补写中就应抓住“坐火车的遭遇”而进行.

二、仔细审题,找准答题区间

从对近几年的高考阅读理解题的考卷分析来看,很多学生并不是因为自己不会答题,而是根本就没有抓住题干,常常是答非所问,让阅读理解题的丢分率大增.

(一)仔细推敲题干

以2011年高考福建卷语文现代文阅读“关于价值概念的理解”为例,问题之一为“文章第③段提出了‘与完满和中级的整体相关的价值观’,请简要阐述这个价值观能够产生的作用”,如果对题于进行认真分析不难发现,抓住关联词“所以等不仅”此题即可解.“所以”引导的句子是对划线句子的归纳与总结,“不仅”引导的句子是阐述划线句子的即“这个价值观”能够产生的作用.答题时要点的表述要完整、有条理.因