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摘 要 在高考政治材料题中,经常出现这样一种题型,利用设置生活情境,考查学生运用所学知识分析、解决问题的能力.这就要求在解题时要把生活实际与政治理论紧密联系起来,做到以“小”见“大”.文章结合高考真题,分析此类试题的特点,形成有效的应对策略.
关 键 词 材料题 以“小”见“大” 解题技巧
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中图分类号:G424 文献标识码:A
1.小事件,大主题
某一细微“小事件”的发生,不管其社会实践的主体如何,如果其具有一定的典型性,蕴藏着丰富的内容,就会形成“大主题”.
【应对策略】解答此类试题时,要力求贴近时政,贴近生活,把生活情境升华为党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策,如贯彻落实科学发展观、提高自主创新能力、稳增长、调结构、促改革、惠民生等重大主题.
例1、[2013四川卷14(2)]创新社会管理,共建活力中国,共享和谐社会.阅读材料,回答问题.
随着我国社会转型加快,社会结构日益复杂,社会管理面临新的挑战.从管控到服务,成为社会管理的必然趋势.
两年前,T市将市区街道办全部撤销,将人、财、物等资源下沉到社区.社区居委会由居民依法选举产生,社区内的大事要事,均须居民会议或居民代表会议讨论通过,管理人员的业绩考核权也交给了居民.社区内设立了公共服务大厅,将适宜社区办理的多项行政职能分解到就业、救济等服务窗口,并有专人负责各片区的信息采集、安全及上门服务.社区党组织协调各方,将党员、干部、志愿者等组织起来为居民提供全方位服务.在政府引导下,社区基金会、个性化调解室等社会组织发展起来,成为提供社会服务的重要平台.
两年来,该市社区服务能力明显增强,居民幸福感显著上升.
从政治生活角度,说明T市进行上述社会管理创新的意义.(12分)
【思路提携】材料选取了发生在T市的一些小事情,解题时需要抓住政治学主体,把T市、社区居委会、社区党组织和社会组织分别与政府、基层群众性自治组织、政党和社会组织对应起来,按照解意义题类型的方式组织答案.
【参考答案】①有利于保证人民群众依法直接行使民主权利,调动广大居民参与社区建设的积极性,有效提高公民参与政治生活的意识和能力.②有利于政府贯彻对人民负责的原则,推进政府职能转变和服务型政府建设,增强政府的权威.③有利于发挥党的领导核心作用,密切党群干群关系,巩固党的执政基础.④有利于激发社会活力,维护社会和谐稳定.
2.小范围,大分值
“小范围”指在高考政治材料题中,通过对题设的指向设置条件,进行一定程度范围的限制.如此题型,给分往往是“大分值”.
【应对策略】解答此类材料题,需要坚持“以本为本、以纲为纲”,答案要点应该遵循课本和考纲规定的考试范围,在综合思维的基础上,从中寻找出与试题有关的知识要点.由于答案要点均源自课本,答题时要求比较准确描述政治学原理.
例2、[2013广东卷37(2)]阅读下列材料,结合所学知识回答问题.
材料:当前,油价高涨、交通拥堵、环境污染、能源短缺等问题凸显,汽车消费者日趋理性,提倡环保消费和前瞻消费.这种新的消费观念催生出低油耗、低排放、一车多能的时尚新车型,并逐步引领汽车消费的新趋势.
结合材料,运用《经济生活》中消费对生产的反作用的知识,分析消费新趋势对汽车行业的影响.(8分)
【思路提携】此题设问的指向非常清晰,在答题时要抓住题设中的关 键 词 组织答案.必修Ⅰ《经济生活》第四课第一框“生产与消费的关系”中论述了“消费对生产有重要的反作用”.
参考答案:①促进生产的发展,拉动经济增长,带来新的供给,推动产业扩张.②对生产的调整和升级起导向作用,推动技术创新,促进产业结构优化升级.③带动一个产业的出现和成长,带动与新型汽车相关的产业发展.④创造新的劳动力.产能扩张和相关产业的发展,创造更多的就业机会.
3 小环境,大视野 “小环境”指事情发生在某县乡等基层政权或某社区村委会等群众性自治组织,或者是发生在某一企业.“大视野”要求站在一定的理论高度分析和解决问题