计算机系统结构类论文范文例文,与能力为培养目标的计算机系统结构教改和实践相关论文查重免费

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摘要:在分析了计算机系统结构发展的趋势和当前教学存在的问题,结合我系在实施教学实践的过程中,就教学改革思路作了较为深入的研究和探索,提出了以培养创新能力的课程和实践教学的改革并实施之,使学生为后续课程奠定了坚实的理论基础,培养了学生的创新意识和动手能力.

怎样撰写计算机系统结构本科论文
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关键词:计算机系统结构创新能力教学理念教学改革

引言

计算机系统结构是计算机及相关学科的专业技术基础课程.该课程从高层俯览计算机系统的总体软硬件结构,确定系统的性能和功能划分,理解系统的设计思想和设计原则,是一门前导性,开拓性和总结性的课程,起着承上启下的作用.因此,必须深化计算机系统结构教学改革,引入新的教学理念,强调培养学生的创新思维和创新能力.

一、计算机系统结构课程的特征及存在问题

计算机系统结构课程具有综合性强,理论性强和实践性较强的三强特征,因此,教学普遍存在以下问题:

综合性强,导致教学难度较大.需要用到几乎所有计算机专业基础和相关的先修专业课程知识.主要有:计算机组成原理、汇编语言程序设计、高级语言程序设计、数据结构、操作系统等课程.教学中要求学生对各课程知识融会贯通,教学难度较大.

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理论性强,导致学生兴趣不大.内容既多又复杂,使得重点不突出,认为这门课程与以前的课程知识有重复,缺乏系统性,容易让学生感到学习乏味.

实践性很强,缺乏实验环境.教材内容多是针对大中型计算机系统描述,这对我国绝大多数高校来说是不可能做到的,因此,长期以来,在开设这门重要课程时,仅仅停留在理论讲授上,相应的实践教学尚是空白,学生面对枯燥理论,学习兴趣大减.

二、探索新的教学理念和途径,培养学生的创新意识

第一,更新教学理念.从2004年开始我们将“计算机系统结构”的课程名称修改为“计算机系统结构与并行处理”.原来的课程中也讲授并行处理技术,现在就更加突出了并行处理技术、包括与高性能计算结合,同时,这种变化也是教育理念的更新,强调的是一种应用为驱动,教学与科研相结合,师生共同参与的新型教学全过程.

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第二,探索新的教学途径和手段.采用课堂讲授和查询资料的新的教学途径,采用新的教学手段.在课堂教学中,主要解决基本的概念和理论.比如:通过学习了解虚拟存储器和高速缓冲存储器的结构特点和区别,掌握存储系统的设计原则等.通过这种方式的学习,一方面锻炼了学生Ō

计算机系统结构类论文范文例文58;己动手查找最新科技资料的能力,同时还能增强学生对知识点的深入理解,提高学生的学习兴趣.

第三,调整教学方式,培养学生的创新知识.根据计算机系统具有层次结构的特点,引导学生从系统的角度看问题.按“自顶向下逐层展开”的原则,按照层次结构来组织教学内容,同时,对于各组成部件,又按“自底向上”的思路来讲述各部件的设计以及如何用这些部件来构建系统.通过综合应用这套教学方法,不仅提高了本课程教学的趣味性和系统性,而且还提高了教学效率和效果.这套教学方法对于培养学生系统地分析问题和解决问题的能力以及自主创新能力也有较大的作用.

近年来,针对国内相关课程中很多都是以讲述原理为主、设计方面的内容涉及较少的情况,我们对本课程的教学内容进行了改革,采用了设计与原理并重的原则,一方面通过讲解原理来为设计做铺垫,另一方面又通过设计来巩固和加深对原理的理解,两者相辅相成.这对于培养学生的创新能力也有较大的作用.

四、总结

随着社会对计算机软硬双重技术人才需求量的不断扩大,掌握计算机系统结构的基本原理、关键技术和设计方法等方面的知识对于学生就业和深造等都具有越来越重要的现实意义.教学改革是一个系统工程,我们坚持以创新型人才为培养目标,围绕“计算机系统结构”所进行的一系列改革经过近几年的实践取得了很好的预期效果,学生不仅明晰了各门课程之间的关系,而且对于该课程也表现出了浓厚的兴趣.

参考文献:

[1]李学干.计算机系统结构(第四版),[M].西安西安电子科技大学出版社,2006.12.

[2]刘晓天.浅析计算机系统结构的发展现状和发展方向,[J].知识经济,2007.10.

[3]冯少波等.传统高等教育教学模式缺陷的系统分析,[J].高等教育与学术研究,2009.5.

(田延安:陕西科技大学电气与信息工程学院,讲师.研究方向:计算机系统结构,软件工程.杨莉:陕西师范大学外国语学院.王立梅:陕西科技大学电气与信息工程学院.姚斌:陕西科技大学电气与信息工程学院.)

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