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在中国语言文学这一一级学科中,中国当代文学无疑是属于最年轻的学科,它和中国现代文学共同组成了一个完整的二级学科,通称中国现当代文学.最年轻,理应就最充满活力,最有希望,也最让人羡慕.但现在的情形却不是这样,坦率地说,我们只能说这一学科很热闹,这门学问充满希望,但却很难说它多么充满生机.尤其是从学术研究的层面而言,抛开了表面的热闹与泡沫,有多少有价值的学术沉淀,恐怕不那么令人满意,不管是局外人,还是业内人都有同感.前不久召开的中国当代文学研究会第12届年会,研究者们对此深感忧虑.如何从学理上,从学术含量上深化中国当代文学研究,提升其整体水平,是一个迫切需要解决的问题.
诚然,当代文学研究,从外部说,面临着一些偏见,从内部说,面临着一些困难、困惑、矛盾和无奈.比如,每年上千部作品的阅读量；近距离的观照,使“史”的建构甚难,难以有“公论”和“定论”；研究对象(作家)尚在,使批评家难以有直言的批评,时尚的东西、热闹的话题对批评家的诱惑,使批评家疲于应付、应景,于是跟形势的、泡沫式的、顺情说好话的评论压倒了坚实的研究,使当代文学研究多了消费性,少了学术性等等.也许,当代文学研究就是“宿命”般地在这些困难、悖论和无奈中穿行前进、寻求发展的,出路只有一条：自救.在这里,笔者愿不揣陋见,提出拓宽与深化中国当代文学研究的八个问题,以引起学界的注意.
一、学科意识的强化与学科地位的提升
如果我们拉开一些距离,或者从相邻学科来看中国当代文学学科,我们就会明显地感到：当代文学的教学与研究者的学科意识普遍薄弱,当代文学的学科地位不高.因此,强化学科意识,提升学科地位是一个十分重要而迫切的问题,否则将严重影响学科的建设与发展,影响学术水平的提高.
中国当代文学已走过了50多年的历史,从时间上说它已远远超过了只有30年的中国现代文学,而且当代文学还会与时俱进,继续向前延伸.但是它的学科地位与它的重要性却很不相称,甚至不能占据中国现当代文学研究的半壁江山.从学科、学位点来说,中国现当代文学的硕士、博士点大都被中国现代文学的研究者所占据,而主攻当代文学的学位点数量甚少,而且还在萎缩,这使中国当代文学研究的整体阵势明显不如现代文学研究,这是一个需要认真反省的问题.
一个学科的形成、巩固和发展,往往离不开资料、学理、课程、队伍、结构框架等几个基础的层面,离不开研究史料的建设和学术史的积累.当代文学的研究者大都不愿做扎实的、慢功夫的资料建设,而愿意做文学时代的弄潮儿,愿意做跟踪的、时尚性的批评.而学科本身的变化发展,研究对象的动态特征,研究热点的不断制造和转移,以及外在的数量的要求,又加重了研究者的浮躁之气,使他们的研究文字老是飘浮在研究对象之上,而不能沉入到底层,不能逼近作家的灵魂世界和文本的深层结构,这不是学术研究应该具有的心绪和心态,也难以产生有价值的学术思想和学科体系,只能产生消费性的时评,人们看完(甚至没人看)就像餐巾纸、塑料袋一样被消费掉了,难以留下什么东西.
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比如当代文学史和学术史的研究与建构就明显薄弱.“一种比较普遍的看法是：当代文学史研究落后于现代文学史.”①尽管我们已经有了六七十种不同种类、不同类型的当代文学史著作、教材,但充其量也仅是数量上的“繁荣”.我们确实没有像王瑶、唐那样的文学史大家,也没有像黄修己那样对已有的文学史进行梳理、鉴别、总结,从而写出像《中国新文学史编纂史》那样的很具有学术价值的学术史著作.尽管当代时空距离尚近,治“史”很难,但从学科建设的需要来看,“史”的建构同样必不可少,我们也无须一味地等待.试想,如果当代文学研究从业者普遍具有了学科的自觉意识,从而普遍注重研究资料、研究史料的整理,普遍注重学科大厦的搭建,那么,当代文学的学科地位才能提升.
二、研究姿态的确立与学术整合的重视
人们普遍反感当代文学研究中的“浮泛化”批评和“炒作”式的评论,可以说,它严重地影响了当代文学的学科形象和研究水平.
从一般的文学批评学的角度而言,对于文学批评,尤其是对作家文本的论述包括这样三个层次：鉴赏――评论――研究.这是三个不同的层次和境界,鉴赏是基础,是起点,同时也最鲜活；评论是鉴赏的理性发展,但它往往就事论事,缺乏系统性；研究则是评论的系统发展和理论升华,它往往要提升到“史”的领域,展开联系和比较.对于文学的认知,鉴赏、评论、研究同样重要,同样必不可少,而从一个学科的建构来说,则“研究”更为重要.中国当代文学,严格地说,对它的鉴赏和研究都还薄弱,我们多的是评论家,少的是鉴赏家和研究家,因此,整个批评呈现出“两头小,中间少”的态势.我们所看到的论文和专著大都属“评论”的性质,停留在“评论”的层面,而这种“评论”又不是建立在“鉴赏”繁荣的基础之上而显得缺乏根基,缺乏灵动.所以,治中国当代文学者必须调整立足点,确立研究姿态,要真正以研究姿态来对待研究对象.
事实上,从批评群体的构成来说,当代文学批评可以分为媒体批评和学院派批评两大分野,这是它与其它文学批评的不同之处.媒体批评以新闻媒体为集散地,以时评家、宣传家为主体.学院派批评者大都执教高校讲坛,以研究家、学者为主体.媒体批评要不负使命,发挥更大的功效,必须确立研究姿态,不要一味地赶时髦、赶进度、跟时尚,更不能“炒作”与“吹捧”.要有批评家的操守与德行,要有独立不倚的品格.学院派批评也要强化研究姿态,要有研究家的史识、学识和探求的精神.
当我们调整、确立与强化了研究姿态以后,我们就会发现中国当代文学研究的散乱和无序,它的研究布局,可以说还布不成阵,还无法与相邻的中国现代文学研究相比.这就提醒我们要注重学术整合,比如,对于一些重大的理论与学术问题,像当代文学政治学、当代文学社会学、当代文学市场学、当代文学文体学、当代文学读者学等等都需要进行宏观的、高屋建瓴式的建构,从而奠定学科的理论和学术基础.在微观研究上,对于一些重要作家(或曰实力派作家),我们还缺少扎实的作家论、作品论、作家创作发展演变的史论.而只有这些微观研究上去了,当代文学史的建构才会是水到渠成,而不会是空中楼阁.从这个意义上说,当代文学研究者也必须调整自己的角色定位,重新确立自我方位,开辟属于自己的学术领地,建构属于自己的学术特色,而不是一味地跟着别人跑,或跟着形势跑.
三、学术品位的提高与学术含量的增强
实事求是地说,中国当代文学研究的整体水平不如中国现代文学,更无法与中国古代、近代文学研究相比,这是连业内人士也承认的事实.何以如此原因当然很复杂.其中,恐怕有学科自身的特质和规定性的原因.在学术研究的圈子里,不少人始终认为,当代文学是最低层次、最没学问,也最没出息的学科.在他们的潜意识里,一向有这样的逻辑：搞不了“创作”才去搞批评与研究,搞不了“古代”、“现代”才去搞“当代”.认为“当代文学”“好搞”,因为当代文学没什么东西.这种看法似乎根深蒂固,一直延续到当今,以至于当代文学史家洪子诚先生在他新近的书中还说到“‘
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