青少年社会工作方面论文范文检索,与我国青少年社会工作存在的问题相关本科毕业论文范文

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摘要:青少年是社会中最活跃的一个群体,社会的进步与青少年的发展息息相关.青少年社会工作就是一种以青少年为服务对象的社会工作在近年受到广泛关注,文章主要根据我国的国情,通过分析我国青少年社会工作的困境,探析适应中国现状的青少年社会工作发展的道路.

关键词：青少年；社会工作；问题；对策

随着社会的发展,繁荣的经济给当今青少年一个错综复杂、动荡不安、充满诱惑、需要不断做出抉择的世界,在这个世界中,青少年一方面增长了见识、增加了才干、享有机遇；另一方面,也面临着无数挑战和诱惑、他们在矛盾和困惑中不断努力和选择,同时,青少年也暴露出自身存在的种种问题——吸毒、自杀、犯罪等各种心理问题,也阻碍了他们的健康成长.

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而青少年社会工作也就应运而生,青少年社会工作是指在专业的价值观指导下,根据青少年的身心特点、动机需求、兴趣爱好,社会工作者充分运用专业的理论、方法和技巧,以帮助青少年解决问题、克服困难,恢复身体和素质全面发展的一种服务活动和服务过程.

我国青少年社会工作中国化发展中的困境：

(一)专业认同偏低

现阶段青少年社会工作还处在萌芽的阶段,在一定程度上社会大众对青少年社会工作这个专业名词不为熟知,对于专业的青少年社会工作者的工作范围以及可以提供青少年的服务更是陌生.这种现象导致青少年社会工作者对专业化的偏离,很多人误认为青少年社会工作就是青保人员等,或是与某些社会机构如青少年社会中心混淆,这些类似的偏见同时也影响到青少年社会工作者的自我职业认同度.

(二)中国传统观念的影响

孩子是社会的附属物,他们本身不具有独立的社会地位和决定自己的权利.一方面,孩子被看做是社会用以承继历史使命的接班人或是家庭用以实现自己愿望的载体,孩子的独立性、个体性、自由选择自己生活道路的愿望和能力往往被忽视.另一方面,孩子被作为家庭的私有财产给社会工作者独立介入青少年工作带来一定难度,很多家庭拒绝接受社会工作者的介入,或者要求社会工作者在家长的监督下工作,或者认为有资格获悉任何有关自己孩子的信息.

(三)思想政治教育引导长期占主导地位

目前,我国青少年问题主要以传统的思想政治教育方法为主引导和教育,社会工作介入和引导不多.侧重政治引导,社会引导的功能显得相对萎缩,青少年的服务内容长期得不到细化和拓展.由于这样的定位,工作上就难免为工作而制造工作,为政治而产生工作,现实中就很难真正融入青少年中,也不能真正了解青少年的所想、所思、所盼,而偏离了青少年的实际需求,自然就不会受到青少年的认同和参与．不少青少年工作组织,实际上成为青年锻炼成长和“仕途高升”的跳板,社会责任感和民族忧患意识显得大而空.

青少年社会工作作为一个新的领域,在发展的过程中遇到困境是正常的现象.面对当前的现状,如何把握好工作重心,实行有效的策略,才能使社会工作更多地发挥其本质的功效.笔者根据实际情况,提出以下几点思考：

以青少年为本,正确定位青少年社会工作

作为青少年的组

青少年社会工作方面论文范文检索织者和利益的代表者,各级青少年组织和青少年工作者,只有在青少年发展的规律和需求中寻找自身工作规律和领域,了解青少年动态,掌握青少年数据,才能不断增强在有青少年问题上的发言权,从而取得青少年的信任.

建立以“青少年”为本,以青少年的需要和个人发展为本的工作思路,在具体的活动上,应该着重考虑社会及青少年群体的接受程度和参与程度,考虑青年的社会需求和社会成长,把活动当做事业和项目来做,活动的运作要多挖掘社会的潜力,同时活动的设计和创意要求新、求实.

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以政府为主导,民间组织全力支持

当前青少年社会工作制度的形成和运作都需要政府的支持,并在实践中根据青少年的特点不断完善,比如政府可以提供社会工作人员专业的技能培训,以及经济支持,形成一个良好的社会导向.但是我国社会群体人员众多,需要每个组织和企业的全力支持,汇少成多,并且随着社会的不断发展,民间组织形式的社会力量也在不断增多,大家也在尽自己最大的力量关注和关怀青少年的健康发展,以保障青少年社会服务工作的顺利开展.

（三）以专业社会工作者为主体,建立专业社工人才队伍.将社会工作职业化、专业化

从大学社会工作专业的学生着手,制定了严格的评审条件和程序,定期对已认可大学的社工教育课程进行评审,这就促进了其专业社工队伍的形成和发展.而专业价值观和社会工作理念,个人自我调节、自我成长的帮助,人际关系的处理技巧都对青少年个案工作的成功与否起着至关重要的作用.

青少年社会工作的发展是社会健康发展的重要保障,是关注社会明天的发展,因此以青少年健康发展为主要目的,正确认识和引导青少年,并运用专业社会工作的各种价值观念、方法和技巧,促进青少年健康成长、自由发展,以帮助他们与社会达成一种良好的适应状态.

参考文献：

[1]姚航远.青少年社会工作存在的问题及对策[J].东京文学,2010(10).

[2]章友德.青少年社会工作[M].天津大学出版社,2010(1)．

[3]许圣敏.青少年社会工作中国化之路径探析[J].北京电力高等专科学校学报,2011(7).

（作者简介：余晨昕（1992.-）,女,汉,福建三明人,就读于福建师范大学旗山校区社会历史学院社会工作专业.）

怎样撰写青少年社会工作学位论文
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