思想政治课类论文范文文献,与学生学习思想政治课兴趣的培养相关论文的格式

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兴趣是最好的老师.心理学认为,兴趣是积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向,是在社会实践中发生和发展起来的,推动人们去寻求知识,追求真理的一种内部动力.那么,作为一名中学政治教师应该怎样提高学生学习思想政治课的兴趣呢?

一、要帮助学生端正学习目的和动机

高尚的目的,纯洁的动机,才能唤起学生学习思想政治课的浓厚兴趣.教师应该教育学生要“为中华的崛起而读书”；并告诉学生：振兴中华,实现四化,要求当代中学生不仅要有丰富的科学文化知识,而且要有较高的思想道德素质和政治法律素质,这就要求我们努力学好思想政治课,从而树立正确的世界观、人生观和价值观,并能运用科学的理论去分析现实生活中各种错综复杂的政治、经济现象,确立正确的人生坐标,克服形形色色的唯心主义和形而上学的影响.

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二、教学要联系实际,扩大学生视野

思想政治课源于生活,高于生活,指导生活.教师在教授课程时必须联系社会生活,联系学生的思想实际,经常介绍一些社会热点问题.把课文中的抽象概念、观点和原理还原为具体生动的现实生活,扩大学生视野,激发学生兴趣,这是思想政治课的特点,也是优势.如讲“价值规律”的内容、表现形式与作用时,就可以让学生亲自到市场去调查,了解生猪、鲜鱼、VCD等某种有代表性商品的价格变动性质与原因,并运用所学的原理进行分析,写出论文.理论是灰色的,生活之树常青.思想政治课一旦与活生生的社会实际、学生实际联系起来,就不再是空洞的说教,而是形象可感,亲切可信,有趣实用的学科,学生就自然会兴趣盎然,自觉主动地学习.

三、要教给学生学法,引导学生参与

现代教育要求教师教给学生以学习的方法,帮助其理解和记忆,减轻其学习负担,真正使他们愿意学,善于学,学得好.如举例说明法,比较法,图表法,归纳法与演绎法,逻辑的与历史的方法,这些都是十分有用的学习方法.学生如能正确领会和运用这些方法,就能准确全面地把握知识,提高学习技能,做到活学活用.此

思想政治课类论文范文文献2806;,引导学生参与各种活动也是培养学生兴趣的有效方法,如组织社会调查、编写时政专刊、参与人大选举、聆听劳模报告等等活动,都体现理论联系实际的原则和方法,学生们都是乐于参加的.

四、教师要提高自身素质,增强教学效果

政治课的时代性、政策性强,知识更新快,政治教师比其他学科教师更需要学习.学习马克思主义的哲学、政治经济学、科学社会主义的最新研究成果,学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论,学习现代教育学、心理学,学习与我国市场经济建设密切相关的新知识新方法等等.社会是不断发展的,人的认识不能停留在一个水平上,政治教师要不断提高理论素养,才能将政治课讲深、讲透、讲活,才能激发起学生的学习兴趣,增强学习效果.

为什么要写思想政治课毕业论文
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学生学习思想政治课兴趣的培养参考属性评定
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