幼儿园方面论文范例,与强化品牌意识打造品牌幼儿园的策略相关本科毕业论文范文

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国内外幼儿园发展的经验显示,幼儿园必须走品牌经营的道路才能发展壮大.幼儿园之间的竞争,将逐步成为品牌之间的竞争.幼儿园品牌将是幼儿园最宝贵的无形资产.品牌幼儿园可以迅速取得家长的认可,避免当前,幼儿园教育和服务同质化带来的个性缺失,可以实现幼儿园的跨区域发展.同时,幼儿园的品牌化建设也有助于形成有效的自我激励机制,凝聚优秀的人才,实现良性发展.

幼儿园品牌是以幼儿园的名称、环境、形象、口碑等为载体,用以区分幼儿园特质的形象认知标识.品牌已成为现代幼儿园经营与竞争过程中的核心问题.学前教育的发展,与许多领域一样,正进入一个品牌化运营的时代.国内著名的“金色摇篮”、“红黄蓝”、“幸福泉”等正引领幼儿园品牌化大潮,为幼儿园品牌化发展提供了比较成功的范例.

一、幼儿园要注重教师职业形象建设.塑造良好队伍形象

幼儿园教师形象是幼儿园品牌形象的重要组成部分.教师形象直接影响到幼儿园的声誉、生源,更会直接关系到幼儿园的生存与发展.

幼儿园教师形象是以师德为核心、以教学能力为基础、以工作业绩为根本、以服务水平为外显的综合体现.幼儿园教师形象塑造过程就是一项内修师德、外塑形象的系统工程,是幼儿园对教师进行法规教育、规范行为、不断完善与提升教师人格魅力的动态过程.

幼儿教师的教育形象主要是由礼仪、仪表、语言、观念和行为所构成.幼儿园管理者要充分认识教师形象建设度幼儿园品牌建设、对幼儿园可持续发展的重要意义,充分认识教师形象建设决不仅仅是个人现象,而是幼儿园的组织行为、组织任务.幼儿园教师形象不是自发形成的,而是需要打造、需要规范、需要管理、需要建构,并会一直伴随着幼儿园发展的始终,特别要注重教师形象在内涵方面的深层次提升.

二、从实际出发.搞好幼儿园品牌定位

品牌即意味着定位.培育特色品牌的首要环节,是找准自身的发展定位.就是要准确定位自己的服务对象和核心价值,并将该核心价值向广大家长和社会传播,在家长心目中和社会上建立明确、可感的核心价值形象.

从胜中社区的情况看,幼儿园为企业办园,服务的对象绝大多数是油田职工,地方幼儿入托只占幼儿在册人数的2%左右.这就是我们对社区幼儿园做发展定位和品牌创建定位的基本背景.在幼儿教育的认知和需求方面,油田职工有大致几个特点,一是油田文化的开放性使职工观念较新,普遍对幼儿教育非常重视；二是对幼儿素质教育比较看重；三是普遍希望得到优质服务.四是一直把学前教育看作教育事业和油田福利事业.

幼儿园品牌定位必须遵循学前教育发展的基本规律,着眼于满足广大家长的教育需求,以促进幼儿的全面和谐发展为根本目标,并且以“聚焦”的形式出现.从胜北社区幼儿园的实践探索看,收到了比较好的效果.如胜中机关五幼的“国学诵读”,管理局第一实验幼儿园的“童话教育”,胜中机关四幼的“亲子教育”,都源于比较准确的品牌定位.

从我们胜中幼教的整体来说,我们倡导“蹲下来说话,抱起来交流,牵着手教育”的民主教育观,培养幼儿做“环境创设的主人,学习的主人,活动的主人”,以幼儿园为推手带动学习型家庭建设,也树立了胜中幼教和胜利幼教的整体品牌形象.

三、要有明确而稳定的特色品牌内涵

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从现代营销学角度看,幼儿园特色品牌来自是幼儿、家长和保教及服务过程、结果之间的全部体验.幼儿园要维护和巩固这种关系,就必须有明确而稳定的品牌内涵,这种内涵具体表现在“科学、有效、稳定的保教和服务模式”上,而这样的模式又是依靠各种明确的规范加以保障.在保教和服务实践中,幼儿园必须严格规范,恪守承诺,严把质量关,使品牌内涵保持高度的稳定.

保持内涵稳定的同时,幼儿园发展和品牌建设也要坚持与时俱进,适时注入当代先进理念和内容,实现稳定与发展的辩证统一.

四、注重品牌营销和互动传播,打造品牌影响力

与其他领域的品牌管理一样,幼儿园品牌也是以差异化优势为基础,依靠品牌营销和传播而逐步走向成熟的.营销和传播不断提升品牌识别系统的差异性和外显性.因此,现代幼儿园要实行开门办园,以开放的胸襟,加大与家长、社会和同行的互动频度和深度,促进品牌的形成、发展和维护.如作为胜利油田和山东省双料“十佳”的胜中机关二幼自达“十佳”以来,每年接待油田内外参观学习者平均1000多人次,去年更是达到1200余人次.每月一次的家长开放活动、家园共育活动,使家园互动始终保持在较高的水平上.幼儿园也通过深化精细管理,规范教职工保教行为,明确服务标准,优化常规管理,保证了品牌的高品质.所有这些,都从不同的方面提升了品牌影响力.

要与时俱进,合理利用当今品牌传播媒介.我们要打造优秀的幼儿园品牌,就要全面打造幼儿园的知名度、美誉度和忠诚度.不但要有全新的运作思路和策划技巧,还要有经济高效的品牌传播方式.在当今的互联网时代,教育品牌的传播和推广面临多个有利的条件和机遇：一是互联网时代受众群体的全国化、全球化,受众对象依赖网络进行沟通,互联网成为他们最主要的信息获取方式和来源.二是拥有了网站、博客、电子杂志等多样化的媒体平台,幼儿园能够实现自主发布,并彻底突破地域阻碍.三是传播速度的即时性、快捷性.这些都应该成为我们在信息时代充分加以利用的有利条件.

五、要依靠品牌园长和品牌教师,保障特色品牌幼儿园的稳定发展

园长和教师是实现学校教育目标的核心和关键.品牌学校离不开品牌园长和品牌教师.园长是幼儿园品牌创建的主要设计者、组织者和管理者.作为品牌幼儿园的园长,必须有先进的教育和管理理念,努力成为品牌管理的行家里手.园长必须带领教职工一起,制定清晰的、长远的品牌战略,塑造好鲜明的品牌形象,坚定不移地走品牌化发展道路.同时,围绕师德高尚、业务精湛、服务优良、业绩突出、个性鲜明等诸方面,打造一流的教师队伍,培养一批品牌幼儿园的品牌教师,为品牌幼儿园的科学、持续、特色发展打下坚实基础.

以品牌园长和品牌教师为骨干和引领,加强幼儿园文化建设,培育统一、科学的品牌幼儿园文化价值观,把幼儿园文化和价值观作为凝聚品牌创建力量汇集点.学前教育作为一项爱的事业,更加需要责任和使命感.有强大的文化价值观做支撑,幼儿园才能在品牌化发展的道路上走得更好更远,

强化品牌意识打造品牌幼儿园的策略参考属性评定
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