关于现代教育技术方面论文范文例文,与现代教育手段在外语教学中的应用相关论文格式范文

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摘要：二十一世纪是一个科技发展日新月异的时代,教育技术也得到了前所未有的发展.各种现代教育技术手段应用到大学外语教学中是十分必要的.

关键词：教育技术手段大学外语学应用

二十一世纪是跨文化交流全球化的时代,而外语教学的重点是要突出语言运用能力的培养,因为学习语言的最终目的是为了更好地交际,只有通过交际才能学好语言.对于学习外语的学生来说,能在真实自然的交际环境中学习语言的机会很少.学校正规的课堂外语学习远远不能满足学生接触和使用语言的需要,这种形势就迫使我们要寻找新的教学方法和教学手段.因此,现代教育技术手段就势必在大学外语教学中大有用武之地了.

一、应用的必然性

外语作为一门特殊的课程,越来越普及,它也正经历着由线性教育向网状教育的发展.全球经济一体化步伐的加快,使各民族之间的文化、教育、政治等方面的联系与交流变得越来越密切.外语教育不仅是国际交流的需要,而且是素质培养的要求.通晓外语已经成为高级人才的基本素质之一.随着互联网的飞速发展,外语素质还会进一步成为全民性的要求,现在外语素质已经被联合国确定为衡量一个民族文化水平的标志之一.

我国的外语教育普遍存在资源不足的问题.我国是一个发展中国家,地域广阔、人口众多,但教育基础薄弱,教育投入经费短缺,教育质量相对落后是我们的基本国情.特别是外语教育软硬件不足的矛盾更为突出.一方面是外语师资数量不足,素质不高；另一方面还存在教学设备落后、外语教学资源缺乏、教学手段单一、教学方式陈旧等现象.这些因素都严重制约着外语教学的发展,同时也延长了外语教学时间.为了提高外语教学质量,现代教育技术手段就显示出对于外语教学至关重要的作用,而且全面、充分地运用现代教育技术手段对于外语教学质量的提高来说也是刻不容缓的.外语教学的最终目的就是要培养能够全面掌握语言知识、语言技能的复合型、创新型、应用型的外语人才；现在外语教学在外语人才培养载体上存在一些困惑,而这些困惑也为现代教育技术手段的应用与发展提供了广阔的发展天地.

二、应用的优势

现代教育技术是对教学过程的研究和经验总结的产物,现代教育技术能够有效地解决我国大学外语教学中出现的问题,为外语教学改革劈山开路.针对现代教育技术的快速发展及传统外语教学与社会发展之间出现的不相适应的现状,将信息技术手段和外语教学有机地结合在一起,经过整合后发挥出来的增值优势,改变了大学外语教学中的教学方法与手段,提高了外语教学质量.

首先,现代教育技术手段在大学外语教学中的应用可以使教学手段新颖、教学形式灵活、教学活动生动活泼,更有利于提高外语教学质量.二是,现

关于现代教育技术方面论文范文例文代教育技术手段在大学外语教学中的应用,有利于提高学生外语交际能力.外语教学的目的,不仅仅是要向学生传授语言知识,而更重要的目的是培养和提高学生运用外国语言进行交流的能力.要使外国语言真正成为信息化和国际化社会必备的工具性知识和交际工具,运用现代教育技术构建情景式教学环境是教学过程中的一个重要手段.在教学过程中,利用音频技术、视频技术和多媒体技术营造出逼真的交际环境,让学生产生身临其境的感觉,有助于激发学生的学习欲望,使学生主动参与到教学实践中,由被动变为主动,提高口语表达能力.三是,现代教育技术在大学外语教学中的应用,有助于学生个性的发展.在传统的外语教学中,无论是教学手段还是教学方法都是单一的,主要是通过教师的口头讲解和纸本教材,来向学生传递各种语言知识,长此以往的教学很难刺激学生的学习兴趣,学生的学习行为只是被动的、僵化的,不利于学生个性的发展.运用现代教育技术手段来辅助外语教学,根据教学内容的不同,把文字、图形、图象、声音等物理媒体进行组合,即形成多媒体课件,并设计出良好的、多重的交互性能,让学生亲自参与操作、体验.这样,在尊重学生在教学中的主体地位的同时,对于学生个性的形成、创造性思维的培养都是极为有益的.四是,现代教育技术手段在大学外语教学中的应用,有利于师生间的沟通和协作.现代教育技术手段可以使学生进行发现式和钻研式的学习.这样形成的学习环境具有强大的联结功能,身处异地的教师和学生都可以参与到交互性的学习讨论中,通过教育技术手段搭建的交流平台,发表学习心得,进行知识的传输和交流,真正体现出群体协作,合作学习的优势.在这里,学生可以自由选择交流的方式和内容,自由地沟通.学生可以通过交流平台及时解决在学习中的疑问,加快了问题的解决速度.学生通过扩大交流,可以在学习中摆脱被动的学习方式,发挥主动性和创造性.

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现代教育手段在外语教学中的应用参考属性评定
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三、应用所起的作用

现代教育技术手段在大学外语教学中的应用,在辅助教学的同时,起到了应有的作用.

一是,现代教育技术手段能够解决教育改革以来以及扩招后带来问题,缓解扩招后外语教学承受的压力.要知道,利用现代教育技术传递教学信息,是不受时间、空间、师资制约的,其优点促进了教育、教学的改革.大学的扩招使我国的高等教育事业出现了空前的繁荣,同时也给大学外语教学带来了更大的压力,面临新的挑战,在师资、教学设备等各方面要面临一系列问题.几年来的教学实践证明,正是由于在外语教学中充分运用了现代教育技术手段,才使我们外语教学水平没有下降,而且在稳步发展.二是,现代教育技术手段在大学外语教学中的应用能够提高教学效率和教学质量.现代教育技术手段可以使教师、学生在教学活动中充分利用听觉、视觉,通过选择恰当的媒体教学方式,从而提高了教学效率.由于现代教育技术手段的充分利用,对学生掌握语言知识技能和交际能力的培养都具有促进作用.三是,现代教育技术手段在大学外语教学中的应用,可以激发学生学习的主动性、积极性,有利于集中学生的注意力,激发学生学习的动机.现代教育媒体材料直观,可以在短时间内提供大量的感性资料,帮助学生对教学内容进行感性认识,现代教育技术使教学内容形象具体,容易活跃学生的思维,增强对知识的理解能力.

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四、结语

现代教育技术手段应用到外语教学活动中,丰富了现有的教学手段,解决了目前教学活动中存在的诸多矛盾,进而提高了教学效率、改善了教学环境、丰富了教学内容.但是,现代教育技术手段并不是万能药,能医治百病.在各个学校大学外语具体教学实践中,应根据学校本身的实际情况,要有针对性、有选择性、有轻重缓急地应用好现代教育技术手段,不要为其所累.科学、高效、因地制宜地应用好现代教育技术手段,为大学外语教学服好务,才是解决问题之本.

参考文献：

[1]徐海：《关于运用现代教育技术提高大学外语教学质量的研究》中国优秀博硕士学位论文全文数据库.2006.

[2]阎一波：《大学教育技术的现状分析与发展对策》,《天津成人高等学校联合学报》,2005.

[3]何高大：《现代教育技术在大学外语教学中的应用现状与分析》,《电化教育研究》2005.

[4]李靖：《运用现代教育技术提高英语教学质量》,（中国人民公安大学学报.）2005.

[5]周青成、李秋霞、周立利：《扩招带给大学外语教学的思考》,《平原大学学报》,2002.

祝捷：辽宁锦州渤海大学外语部.

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