课堂教学相关论文范文检索,与小学美术教学模式相关毕业论文怎么写

本论文是一篇课堂教学相关毕业论文怎么写,关于小学美术教学模式相关硕士论文范文。免费优秀的关于课堂教学及小学生及美术教学方面论文范文资料,适合课堂教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘　要】学生的表现欲直接关系到学生在绘画活动中的参与意识,对学生的自我表现欲要采用不同的教学方法,注重因材施教,创设和谐愉快的教学环境,有意识地培养他们的自信心和自我表现欲望.

【关键词】表现欲分工合作营造轻松的环境

自我表现欲是人类的基本欲望之一,是个人实现和展示自身价值的积极意念.正因为人类表现欲,才有许多事情被人们主动积极地去完成、去实现、去创造.在美术教学活动中,小学生的自我表现欲望比较显著、直率、强烈.作为教育者,在教学中如果能及时适宜地去激发儿童的自我表现欲望,则有利于提高教学效率,激发学生的创新思维和参与学习的热情.由于美术学科对学生表现欲的培养比其他学科更有优势,所以,我将从以下几个方面来谈谈如在教学中去激发学生的表现欲.

本篇论文来源:http://www.sxsky.net/wenxue/030135920.html

一、培养自我表现意识

学生的表现欲直接关系到学生对绘画活动的参与意识,对学生的各种自我表现欲,教师要善于发现和积极培养,并及时进行表扬,让他们的表现欲望的方式也不同,有的直接、有的含蓄.直接的同学会主动地参与教学,积极举手发言,会边画边向老师和同学展示：“老师,我画的漂亮吗?”　“我画的好看吗?”或许这位同学画的并不怎么美,作为老师,都要充满信任和赞赏地对他竖起大拇指：“画的不错,你真棒.”可能你不经意间的一句话,都让这个学生增加信心,激起他更强的表现欲望.对这种表现欲较强的学生,千万不要敷衍他们：“差不多”,“一般般”.更不能打击他们：“画的像什么,乱七八糟的.”哪怕他的一点表现冲动,老师都要称赞和认可.对不积极回答问题和很少参与教学活动表现欲望差的同学,老师更要有意识的多表扬鼓励他们,多提问他们,让他们多说多讲,多参与同学们之间的交流,给他们多创造展示自我的机会,启发和诱导他们的表现欲,培养他们自我表现的意识,使他们主动参与到绘画活动中,还可以利用实物投影仪向全班同学展示他们的作品,在教室里给他们举办画展,让同学们互相欣赏,逐步培养他们的自信心,刺激他们的表现欲.

如何撰写课堂教学本科论文
播放:37466次评论:6101人

二、提供分工合作的机会

针对不同爱好的学生,在组织课堂教学时,我有意打破原来的座位次序,把爱好画画和不喜欢画画的同学编排在同一座位,给他们创造一个分工合作的机会.在画画时,我采取两

课堂教学相关论文范文检索个学生画同一张作业,以小组比赛的形式共同完成,让表现欲强的同学带动表现欲弱的同学.画的过程中两个人可以自由讨论：如何组织画画?　都画些什么?　可以分工：你画人物,我画环境；你来画,我来涂色.形式新颖的分工合作,极大地鼓舞恶劣同学们的自我表现欲望.通过同伴间的交流与合作,培养了他们互相合作和交往的能力.根据近两年我对一至六年级二十四个教学班的跟踪调查,结果显示让人惊喜,原来一个课时的绘画作业,一节课很少有人完成,通过分工合作,学生不仅能在课内完成作业,而且在色彩、构图和内容上跟原来的作业相比丰富漂亮了很多.尤其在讨论应该画什么、怎样画、怎样分工合作等方面,也增强了表现欲望消极的同学信心.

三、营造愉快的宽松环境

课堂教学是教与学的双边活动.作为课堂教学的组织者,营造一个愉快、民主的教学氛围,对激发学生的表现欲望、培养学生的自信心尤为重要.学生在绘画过程中往往表现较为兴奋,尤其是低年级的学生,他们边画边讲,课堂气氛热闹而生动,有说的、笑的、模仿画中情节的,画到开心时甚至手舞足蹈的,完全忘记老师的存在.同志学们在这种愉快、的氛围中,通过语言的描述、动作的模仿,丰富了他们的想象力和表现力,唤起他们的表现欲望,使他们的表现欲在绘画活动中得到体现.如果老师此时一味强调课堂纪律,采取简单粗暴的方式压制、呵斥学生,这种冲动、沉闷的课堂教学肯定会压抑学生的自我表现欲望,使他们内心的情感体验得不到完全的释放,使学生的表现欲望、创造潜能得不到充分的发挥.

小学美术教学模式参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于课堂教学的论文范文检索	大学生适用:	电大毕业论文、专升本毕业论文
相关参考文献下载数量:	24	写作解决问题:	写作资料
毕业论文开题报告:	标准论文格式、论文目录	职称论文适用:	技师论文、高级职称
所属大学生专业类别:	写作资料	论文题目推荐度:	最新题目