钢琴方面有关论文范本,与成人钢琴教学法相关毕业论文

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【摘 要】从不同角度分析中国学习钢琴热的原因,成年人学习钢琴的优势,和阻碍进步的原因,成年人学习钢琴的方法.

【关 键 词】成人学习钢琴的方法,钢琴速成课,教师的职责.

现在越来越多的人学习钢琴,小到4岁,大到退休的老年人,大家对钢琴的热爱无法形容,钢琴热已经在中国掀起一浪又一浪的高潮,据有关报道统计,近年来成年人学钢琴更是与日俱增,占总学琴人数的10%,他们来自各行各业,有的是年轻人也有退休60几岁的老年人,可以看出中国人对于钢琴的喜爱程度,有些城市举行成年人钢琴比赛,以及成年人音乐会,还组织一些社会考级,其中有位69岁的老年人通过的9级的考试,引起了社会上很大的反响,为什么越来越多的成年人会选择学习钢琴?

一、社会原因

1、人们的生活改变和观念的转变.随着人们生活水平的提高,意识的提高,认识的转变,学琴成为一种娱乐,一种享受,体会高雅艺术,陶冶情操,不再是只有从事专业的人士才能学的,也不是只有贵族,有钱人才能学习的.2,师资力量的提高.改革开放以前,在中国学习钢琴的人很少,大部分都是继承式的教学,老师传给学生的方法,现在随着改革开放后,很多的年轻人选择出国深造,回国后培培养出了不少优秀的钢琴家和钢琴教育家,为普及钢琴基础教学奠定了大量的基础,这使得今天在钢琴教学上有很多的教师和科学的方法.

二、个人的原因

1、大部分成年人不分年龄和性别的是因为自己酷爱音乐,所以学习钢琴,喜欢钢琴,感觉它很神圣.2,把钢琴当成自己的第二职业,有些老年人喜欢音乐退休以后在家里找教师系统的学习.3,一些年轻人,小的时候学习了一些钢琴,但是因为刚学的时候比较枯燥所以中途放弃,现在工作了还想捡起来继续学习,学习一些自己喜欢的作品.4,一些家长为了以后自己的孩子能更好地学钢琴,自己先学习,将来有了孩子可以更好地指导.5,有些人学习钢琴感觉好玩,好奇的态度来学习钢琴.6,有些人由于工作没有那么大的压力,想学个乐器,觉得钢琴是乐器之王,可以尝试一下,体会是什么样的感觉.所以学习一下玩玩,.7.还有一些这样的群体,他们觉钢琴的声音很好听,自己想学习一首或者两首歌曲就可以,为了以后同学聚会,或者是可以自己陶冶情操,有种成就感觉.等等

三、成人学习钢琴的的优势.

1、领悟能力强,初学时候,学的比较快,有时候一节课会学习未成年的两倍或三倍的进度,2,主动学习的欲望强,高度的自觉性.3,上课态度认真,不会和不懂的绝不放过.4,背谱的速度快,基本上能弹出来的曲子就都能背下.5喜欢和教师交流,体会学琴的感受与心得,等等.

四、影响成人学习钢琴的原因

1、由于工作原因,或者没有时间练琴,所以经常的缺课,2,成年人和未成年人比,骨骼比较硬,所以弹琴时容易特殊的紧张,手指僵硬,不放松,在速度是也有局限性,尤其在学到849的程度时候只有很小部分的人能达到要求.3,认识五线谱是成年人学习的第一关,大部分学生还保存着简谱的身影,所以初学几个音的时候还能反应特别快清楚,学习多了,复杂了有的学生会在五线谱上标有简谱,或者是拼音.4,大部分成年人学习钢琴的时间都比较的

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五、成年人的初级钢琴速成课

成年的的教学是多样性的,有成年人的短期速成班,也有上集体课的,当然传统的就是按照教授儿童的方法,按部就班的学习.这三种是比较常见.

1、由于成年人领悟能力特别高,所以对于只想会弹一些简单的曲目的人可以上速成课.那么什么叫速成班?就是短短的一个月或者是几个星期就能弹出曲子来,首先第是认谱方法,（左右手）拍号,音符的时值和关系,休止符,断奏的弹法,在配上乐曲,如：《开步走》,《小熊吹喇叭》,等等选自《儿童钢琴初步教程》也可用《约翰：小汤普森》的《十个小印第安人》等等.其次是双音,跳音和连奏的弹法,可配上同等程度又脍炙人口的儿歌,如《我有一只小毛驴》《粉刷匠》选自《快乐音符》李媛赵妍主编.也可以弹一些中国的民歌,如选自高师教程的曲目《西藏民歌》《信天游》.再次：是运指方法,（顺指,穿指,跨指,扩指法,缩指法,同音换指）可以弹奏一个八度的音级和琶音,尤其是左手的琶音多加练习这样为以后的即兴伴奏的乐曲打基础.然后是和弦的学习,(包括三和弦和七和弦)这样就可以弹奏一些简单的曲子.

2、如果学生有精力在继续往下学习我建议学一些简单的即兴伴奏和固定的伴奏类型.第二阶段的学习因为即兴伴奏比较实用对于成年人来说,最基本的和声功能就是主,下属和属功能,常用的伴奏音型分这么几种方法,对于初学者来说作品的风格不要选择太难把握的,一般是,活泼的,抒情的,悲伤的,庄严的,所配的伴奏类型1柱式和弦的应用,三度音重叠,一般用于进行曲,和庄严的乐曲.2柱式分解和弦的应用,用于活泼的小快板或者是快板如,《春天在哪里》等等3,分解和弦的应用,也是用于活泼的乐曲.4.是和声密集型,就是在弹奏庄严的,悲伤的,大气蓬勃的曲子的时候,旋律音符比较长这样需要左手添加很多的音符来填充这个空白,如《祖国慈祥的母亲》,等等5,琶音的运用,用于抒情的乐曲的高潮部分,如《每当我走过老师窗前》等等.

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六、成年人学习钢琴的心理和教师的职责.

成年人的自尊心非常强,大家都知道学琴要有童子功,所以成人在学钢琴的时候总觉得,自己弹的不够好,自己不如小孩子尤其是在双手的配合,和协调的能力上,甚至在上集体课的时候,因为某句话的说错,他们会心里有阴影,或者是哭泣,这时候教师就应该观察每个成年人,把握他们的性格,从性格上出发找到切入口,帮助他们共同的进步.

参考文献

[1]《键盘乐器演奏基础》王秀敏.

[2]《快乐的音符-儿童歌曲伴奏曲集》李媛,赵妍

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