商务英语方面有关论文范文参考文献,与商务英语学科建设相关毕业论文怎么写

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摘要：伴随着经济全球化的迅猛发展,商务英语在国际交往中的作用越来越突出.学术界对商务英语的研究也逐渐兴盛起来,但这些研究大都是关于商务英语教学,商务英语实务及其翻译的,而对商务英语学科建设的研究较为欠缺.本文首先从商务英语的发展和现状出发探究商务英语学科建设的迫切性,并以此为基础,对商务英语的学科建设提出几点建议.

关键词：商务英语学科建设研究现状

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1006-026X（2012）04-0000-01

近年来,由于我国改革开放不断深化,在经济和商务领域全方位多层次与世界全面接轨,商务英语的重要作用在经济建设和国际交流中日益显现出来,商务英语越来越受到人们的重视.很多高校纷纷开始商务英语课程,英国剑桥大学在全球推广的商务英语证书考试（BEC）也风靡我国.

尽管我国很多高校都设有商务英语专业或者方向,但是很多商务英语专业或者方向的学生甚至教师对商务英语的概念都是十分模糊的,也不清楚自己所学习的商务英语究竟是专业还是方向?有一些高校向英语专业的学生泛泛地讲授一些商务知识就称其为商务英语专业或方向,结果造成培养的商务英语学生英语语言基本技能不扎实,对商务基础知识一知半解,又非常缺乏商务实战训练,从而使教学与市场需求严重脱节.这些问题归根到底还是商务英语学科建设的问题.商务英语所面临的诸多争议,对商务英语的学科建设问题提出了了更迫切的需求.下面首先从商务英语的发展和商务英语学科建设的现状来说明商务英语学科建设的迫切性!

一、商务英语的发展

中国商务英语的发展与改革开放是紧密相关的.20世纪50年代,对外经济贸易大学建立,开设了几门与外贸出口程序相关的课程,商务英语（时称“外贸英语”）在中国起步.60年代,国家增设了外贸部直属的几所外贸院校,商务英语队伍得到了壮大.但是也仅限于上述几所院校范围内,其内容也仅限于外贸进出口业务,到80年代改革开放以后,伴随我国经济的高速增长,国内越来越多的院校,主要还是财经类院校,开设了商务英语方向或相关课程.90年代至我国加入世界贸易组织,商务英语进入一个全面发展阶段,不仅在经贸,财经类院校得到迅速发展,而且延伸到其他各类不同的院校,这一阶段的重要标志是每两年一届的全国商务英语学术研讨会机制的形成.1994年,在对外贸易大学举行首届研讨会.1998年中国国际商务英语研究会正式成立,使商务英语开始了有组织,有领导的规范化的发展.进入21世纪后,商务英语的发展又进入一个崭新的阶段,从以前只注重“务实”转入在重视“务实的前提下开始关注“务虚”.所谓务实就是重视商务英语的实用性,与市场的需要紧密结合,而“务虚”则指商务英语理论的探讨与研究（翁凤翔2009：5）.2007年对外贸易大学成功申报商务英语专业,这在商务英语发展史上具有里程碑式的意义.但是在看到商务英语发展势头的同时,我们也必须注意到目前商务英语发展存在的严重局限性.

商务英语学科建设参考属性评定
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二、商务英语学科建设问题研究的现状

商务英语的定位到底是一门课程,还是一个学科或专业?如果商务英语可以作为独立的学科或专业,它到底是什么学科、专业?是语言学科、专业,还是商务学科、专业?这些问题由来已久、关系重大,它将直接影响我国高校商务英语的学科建设及专业走向,而且至今仍都在研究和探讨之中,我国各高校也仍然处在探索、研究阶段.对于这个问题我各高校和国内不同专家学者有着各自对商务英语理论的理解,主要分两大流派.一种是认为商务务英语属于商业学科范畴,以广东外语外贸大学国际商务学院为代表.另一种认为商务英语属于专门用途英语的一个分支,属于语言学学科范畴,以对外经济贸易大学为代表（刘胡英,2010:122~123）.

在各高校对商务英语本质认识的分歧的背景下,我国高校商务英语学科建设以及教育界对商务英语理论的研究也走向了更为复杂、更为细化、更为多元、而又扑朔迷离的道路.

三、商务英语学科建设的几点建议

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进入21世纪后,公司,企业不像过去那样需要纯英语语言文学专业的毕业生在本单位从事英语工作,因为目前企业的员工英语素质相对过去要高得多,基本能用英语进行普通交际.这样便导致英语语言文学专业的毕业生就业困难,而企业的需求逐渐向带有商务背景且英语应用技能优异的人才倾斜.我国从计划经济向市场经济转型,一切以市场为导向.既然市场对商务英译的人才相对青睐,我们就应该重视商务英语学科的建设和商务英语专业的建立,在此过程中我们应注重以下几个问题.

首先,商务英语学科应该建立自己专业的评估标准

目前,我国高校的英语专业仍然以传统的语言文学套路进行教学,并且在进行英语评估时,重点还是英语语言文学的相关课程,如语言学,英美文学,英语语法,语音学等.由此推理,具有语言学背景的专家们对商务英语专业的评估结果也必然是否定的.因此在不断完善商务英语专业建设的同时,建立一支与之相适应的评估队伍和评估标准具有同等的重要意义.

商务英语职称论文撰写技巧
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商务英语专业和英语语言文学专业都以英语语言为核心,然后根据培养目标设定为不同的专业.这样,在课程设置方面就应该有所不同,否则就没有区别.这样的话,在进行评估时,对不同专业就应该区别对待.既然商务英语已成为官方认可的大学本科专业,就应该组织成立全国性的商务英语教学指导委员会及教育评估委员会,应该有自己的评估标准.

其次,界定“商务”一词

商务英语的内涵也由于“Business”本身的含义而被赋予不同的理解,比如它有时指的是包括从询盘、报盘乃至签约等商务谈判的整体活动；有时指的是外贸活动中包括出具信用证、报关、装船、保险、商检、索赔和支付等进出口业务活动；从广义上讲,商务英语的内涵涵盖诸如金融、贸易、运输、投资、企业管理、财会以及经济法等各个层面的知识.

由于商务一词涵盖范围如此广泛,所以笔者建议界定商务一词是很有必要的.商务英语的学习者很难做到精通商务的所有领域,所以笔者建议在商务英语的学习上应该有所侧重,重点学习商务中管理,财务,贸易等某领域的商务英语,做到学一门精通一门,而不是泛泛学习商务英语各个领域的知识,最终却无一精通.

最后,由于目前学术界专门的商务英语期刊寥寥无几,而现有有关英语的期刊杂志也大都没有专门的商务英语专栏,这种局面使各位商务英语研究者和教育者缺少论战的战场.因此,建立商务英语专属期刊或开设商务英语专栏必定会让商务英语学科建设受益匪浅.

我们也必须认识到,商务英语作为本科专业尽管获得官方认可,但要得到我国英语界的普遍认可还需要时日.过去商务英语一直作为英语专业的一个方向,没有取得正式的专业地位,更不用说商务英语学科建设了.商务英语学科归属的争论还在继