期刊类论文范文素材,与青少年期刊的产业化之路相关论文查重

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就具体策略而言,青少年期刊可以形成期刊、音像、电子杂志、网络期刊等一体化的格局,还可以出版图书、举办各种教育活动和竞赛、组织户外活动,由此延伸产业链条,在提升青少年期刊品牌影响力的同时获得更多的收入.

产业化：青少年期刊的生存发展之道

改革开放以来,随着“政社分开”、“政事分开”以及政府行政管理体制改革的深入,期刊社逐渐不再挂靠于政府部门或事业单位,不再享受特殊待遇.实践证明,产业化是青少年期刊生存和发展的必由之路.

(一)期刊产业化的内涵

产业化就是指产品向产业部门的生产、经营、销售等活动运作规律转变的过程.青少年期刊也是一种产品,也可以像第一、二产业中的产品一样生产、经营、销售并走向市场化.学术界一般将期刊产业化界定为“期刊资源的配置、期刊编辑的运作和期刊产品的产前、产中、产后营销全过程的主导倾向市场化”.因此,概言之期刊产业化指的是运用市场手段配置组合各种生产要素,并根据市场需要策划、组织、编辑期刊内容,按照市场营销的基本策略组织营销,扩大市场份额和业内影响力,树立自己的品牌形象.期刊产业化还意味着期刊社内部管理的企业化,要求期刊社按照企业管理的模式打造内部高绩效团队,建立科学有效的组织结构.

(二)青少年期刊产业化的现实价值

青少年期刊发展到一定阶段,必定要向独立的企业法人过渡.一方面,青少年期刊业的市场化是实现期刊资源优化配置和利用的前提条件,有助于集聚优质生产要素,产出期刊精品.另一方面,青少年期刊的企业化管理有助于建立现代企业制度和运行机制,激发期刊业的内在活力,调动策划、编辑、营销、设计等人员的积极性,提升青少年期刊的运作效率,形成可持续的创新机制.

1　青少年期刊的产业化是迎接市场日益激烈竞争的需要

随着国人对孩子的教育投入不断增加,教育投资占家庭支出的比重也渐成上升趋势,这是青少年期刊发展的机遇和利好因素.然而,强大的市场潜力吸引了众多商家的注意力,各种文化传播企业和机构纷纷推出多样化的适应不同年龄段、不同偏好的青少年需要的文字、音频视频资料,各种青少年期刊摆满了书店.一方面,青少年期刊内部之间竞争惨烈；另一方面,青少年期刊还必须面对其他传播媒介如报纸、图书、音频视频介质以及新兴网络媒体的冲击,期刊的市场生存空间不断被挤压侵占.因此,只有按照市场化的理念生产期刊、经营期刊、销售期刊,实现产业化、集团化经营,才能在市场中赢得一线生机.

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2　青少年期刊的产业化是改变青少年期刊现状的迫切要求

目前,我国青少年期刊经营规模小,数量多而杂,发行量低,力量过于分散,多数青少年期刊只重形式而忽视质量,过分关注眼前利益,同质化十分严重,期刊的生命周期不长.多数青少年期刊的品牌经营意识不强,定位模糊,一味追随青少年偏好.总体上讲,我国青少年期刊的产业化水平偏低,运作方式落后,期刊产业的相关链条还没有形成,期刊的经营和生产还是“独门独院”的模式.从期刊社的内部管理体制上看,一些期刊仍属于事业单位,既有主办单位,又有主管单位,不能独立经营、自主决策,在人员招聘提拔、办刊思路等方面都受到一些约束和制约,无法施展拳脚.

怎样撰写期刊学位论文
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青少年期刊产业化的探索――以《课堂内外》为例

要实现产业化,青少年期刊必须在市场化、企业化的大框架下,从与刊物相关的领域切入,走多种经营、多种产业开发、综合发展的道路.规模化、集团化经营是青少年期刊发展的必由之路.

近年来,《课堂内外》通过建立现代企业制度,与高校、出版集团合作办刊,以及与高校和其他单位联合举办教育活动等,逐步走上了产业化发展之路.自1999年确立市场化改革的方向,《课堂内外》大力加强内部管理,通过各种资源和要素的重组.规模不断壮大；通过与外部资源全方位、多层次、多形式的联合和对接,以资本和文化产品为纽带,实现优势互补,在合作中实现低成本扩张.目前,《课堂内外》面向全国31个省、自治区、直辖市及海外发行,月发行总量近400万册.《课堂内外》的产业化之路,应该说能给青少年类教育出版机构带来了一定的启示.

1　建立现代企业制度,让期刊走向市场,实现企业化.1999年,杂志社就成立重庆课堂内外杂志有限责任公司,还于同年创建了新人类网络科技有限责任公司,进一步改善了内部管理方式,使其更加充满生机活力.

2　集中优势资源,发展系列期刊群.目前已拥有面向小学、初中、高中和大学的期刊12种：《课堂内外小学版》、《课堂内外初中版》、《课堂内外高中版》、《课堂内外创新作文》、《课堂内外中考金刊》、《课堂内外高考金刊》、《世界儿童童话版》、《世界儿童漫画版》、《大学》、《大学研究与评价》、《数学金刊》、《数学教学通讯》,满足了各个年龄段青少年学习和生活的需要.通过扩大期刊群,实现各种资源的重复利用,通过挖掘杂志社人力资源、销售发行渠道的能量,延伸品牌实现利润最大化.

3　以期刊为主,走多元经营的道路.以期刊图书出版、发行、广告、网络和青少年教育服务及产品销售为产业方向,课堂内外杂志社每年出版《高考必读》、《重点大学报考指南》、《中专必读》、《新课堂作文丛书》等优秀教育图书400余种,还开办了创新作文网站(.省略).

4　独立或联合举办各种活动.每年举办全国青少年读书征文及夏令营活动,2006年,与北京大学中文系联合主办首届全国中小学生“新课堂”创新作文大赛；2007年,与上海外语教育出版社联合举办“外教社”杯全国中学生英语百科知识竞赛；2009年,组织“全国青少年成长状态”大型调查.通过这些全国性活动,有利于增强青少年消费者的忠诚度,将潜在的消费群体变为现实的购买群体.

5　与高校或出版集团合作,实现优势互补.2001年,与四川外语学院合作,编辑出版《世界儿童》；2005年,与北京大学中文系、北京大学语文教育研究所建立战略合作关系,并在北京大学设立了《课堂内外》杂志科研基金；2005年,与重庆出版集团合作,创办重庆天下图书公司；2008年,与重庆移动通讯公司联合创办《中学生手机报》,借助高校的科研优势、出版集团的出版资源、公司的雄厚资金实现了低成本扩张.

我国青少年期刊产业化的路径

从《课堂内外》的成功实践经验来看,青少年期刊的产业化需要实现“三化”,即企业化、系列化、多元化.

(一)企业化：建立适应市场经济的管理方式和运行机制

企业化要求青少年期刊杂志社转变传统的管理模式和运作机制,按照市场化的要求加以改造.首先,杂志社全体人员要树立市场竞争意识和创办期刊精品理念,充分发挥自身主观能动性,而不是依赖于政府的拨款“救济”或者计划经济体制下的指令性发行方式.其次,重构组织结构,建立扁平化、弹性化的组织结构,以更好地适应市场需要,及时灵活地调整出版发行策略,根据市场需要策划选题、组织稿源、编辑加工、装帧设计,使期刊生产、经营、销售的每个环节都能因应市场的变化而变化.最后,建立适应市场经济的人才引进、培养和使用机制,加强对期刊各类人员的培训和国外国内同行的人才交流合作,使从业人员成为既具备新观念、掌握新技术,又有现代编辑出版知识、市场预测能力、选题策划能力、经营核算能力的全能