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李华提出并实践了传统出版与数字出版相结合的跨媒体出版思路.他认为,传统出版社的转型应是由单纯的纸质出版转型到开发图、文、视频、音频、互动等跨媒体内容,通过有线无线网络以及传统渠道,以电脑（IPAD）、阅读器、手机、图书等为终端到达并服务读者的跨媒体出版转型.
他认为,教材与多媒体课件整合出版的立体化,仅仅是教材跨媒体出版的初步模式,利用多媒体网络手段,实现学生通过网络收看全国优秀名家的课程、实现有效而有趣的学习、互动,是教材数字出版的高级形态,也就是所谓的数字出版E-Learning.2008年,他领导的网络学习平台与网络课程E-Learning项目,作为上海市新闻出版局、上海市经济与信息化委员会数字出版重大项目立项并获得120万元经费资助.2012年,李华代理出版社总经理后,以外语教材为核心,联合优秀用户院校共建共享大学英语教学资源库,形成纸质教材出版、网络学习平台与网络课程以及大学英语教学资源库跨媒体复合出版的商业模式.社会大众读物是图书市场争夺的焦点之一,李华看到电子书的开发商机,带领团队开发手机电子书业务、手机视频业务等,均取得不错的成绩.
回顾几千年的人类文明历史,革新的是出版的载体、形式,不变的是思想文化的纵向传承与横向交流,而这是人类加速发展的根本动力.当今,数字出版快速发展,新技术新媒体不断涌现,如何与传统出版整合,创建最有效率、最有效益的跨媒体出版模式是一段时间内从业者的主要课题.
2012年4月,安徽电子音像出版社在全国率先更名为时代新媒体出版社有限责任公司.刘桂霞结合该社业务板块和经营实际状况,提出了大力发展数字出版、网络出版、手机出版等新媒体业态的经营思路,以“时光流影”社交平台建设为抓手,以新媒体、新渠道开发拓展为营销突破口,与移动、联通、电信三大运营商紧密合作,打造“三屏互动”流媒体服务平台,实现内容资源多次增值；在全国率先进行“电子书包”的研究和推广应用；在国内首创“应用出版”概念,大胆尝试,奋力开拓,努力做精做专主营业务,积极谋划板块布局,在传统出版数字化转型升级探索中取得了可喜成绩.
2013年,国内数字出版产业发展势头依旧迅猛,传统出版与数字出版融合继续深入,数字出版市场表现抢眼,数字出版产值跃升新高,数字终端不断有新的突破,传统出版单位数字化转型步伐进一步加快.面对新的历史发展机遇,2014年我们出版社将进一步理清思路,寻找对策,为推动数字出版产业健康、有序发展贡献一份微薄力量.
2002年,孙述学就职商务印书馆语料库项目组,开始了工具书的数字出版工作.他主持建设了国内最大的辞书语料库,主持开发了工具书协同编纂系统,并利用这些资源开发工具书产品,其中主编的《商务馆小学生同义词近义词反义词词典》多次重印,销售达18万册.后负责商务印书馆数字出版工作,在他的带领下,团队完成了商务印书馆110多册工具书的XML化和深度标引,确立了工具书数据化的DTD标准.在此基础上孙述学将工具书动态重组,提供了诸多增值服务,开发了具有“一键通览”“据意查词”等优异功能的大型工具书数据库.在数据资源准备充分的基础上,他领导的团队非常注重用户体验,开发了《牛津高阶英汉双解APP》等项目,推进工具书由查检工具向学习工具的转换.在电子书的制作运营方面,他组织团队,在遵循DocBookv5.0标准的基础上,编写了一套符合商务印书馆图书结构化加工实际的CPDocBookv1.0标准,标准收录了约60多个标签,大大降低了理解和操作难度,实现了由出版社直接向电子书运营商提供Ebook的流程.
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他参与的商务印书馆工具书在线项目,获首届中国政府出版奖.商务印书馆精品工具书项目,获第五届中国数字出版博览会“2012-2013年度数字出版优秀品牌”奖.
出版处于大变革时期,需要我们做些扎实的工作.数字资源的管理、数据文档的转换、生产流程的改造、数字产品的运营,都是当前的重要工作.分清数字出版中的变与不变,在数字出版的链条中找准位置,传统出版业需要做的还很多很多.感谢数字出版让我作为一个传统出版人能在一个新的战场搏击.“潮平两岸阔,风正一帆悬”,数字出版的未来必定阳光普照!
作为项目承担部门的负责人,马杰参与设计、建设了国家重大数字出版工程“中国共产党思想理论资源数据库”的工作,其阶段性成绩曾向中央领导人汇报,得到了充分的肯定；他负责构建人民出版社信息化和数字化的总体框架和思路,在阶段性完成人民出版社历史上所有出版物的上网传播、形成了一系列人民出版社的数字产品的基础上,计划在2014年开展人民出版社全流程、全媒体的体系构建,从根本上实现出版社的数字化转型.
当今的数字出版人,特别是传统出版社的数字出版人,在前景光明但道路曲折的转型过程中要有“四心”：积极承担起现代出版这次最重大转型使命的责任心；数字出版必将找到良性发展的轨迹和成为文化大发展中坚力量的信心；在探索过程中跌倒爬起,再跌倒再爬起直至成功的执著恒心；摒弃隔岸观火、小富即安心态之后,和同行、运营商、各平台进行积极竞争与合作的参与心.
赖志文长期从事出版领域的信息技术改造与创新,成功将先进的数字出版理念和技术运用到生产管理和数字出版上.他大力推动集团公司的信息化及数据库的建设,策划设计了集团公司的ERP系统、网络协同数字出版发行平台、互动E媒数字教育出版平台等重点项目,在出版企业信息化管理、互联网时代下的协同编纂及数字教育应用等方面做出了许多创新性和探索性的工作,在促进出版企业数字产业化发展、提高数字出版技术应用水平等方面,都有较为突出的贡献.
数字出版是数字时代下的人类文化传承载体形态,能成为数字出版人中的一分子,我感到很自豪.互联网的广泛应用,正促使图书编辑出版进行一次革命性变革,我们正在通过利用信息技术引入现代运营管理,完善服务体系,整合资源,为作者、读者、编辑、出版社、教育机构提供细致、统一、高效的服务及运营管理平台,创新互联网环境下的数字出版模式,构建新型数字出版系统的整体框架,来推动我们的跨越式发展.在数字出版浪潮中,广西师大社出版人乘风破浪,团结奋进,相信未来的我们一定更具影响力!2008年,在黄海晖的推动下,广东省出版集团成立了新媒体出版中心.2009年1月,该中心与集团总部脱钩,在全国较早成立了独立运营的数字出版公司.公司成立两年即实现了赢利,三年进入持续增长轨道,成功推动广东省国家数字出版基地建设,在业内取得较大的影响.
黄海晖带领创业团队,积极探索数字出版赢利模式,走出了一条数字出版市场化运作的“广东模式”：一是在大众出版方面,打造全媒体出版模式,广泛吸纳集团内外的优质内容资源,提升内容整合与二次加工能力,开展全网络多终端的数字阅读业务；二是在教育出版方面,建设教育内容数字化服务模式,通过“粤版教材数字化工程”的实施,配合纸质教材建立集团教材出版新格局,将集团在教育出版的核心优势延伸到新媒体领域；三是在专业出版方面,以“岭南文化数字资源平台”为核心,建设特色资源库与数字复合出版平台.
2012至2013年,黄海晖带领数字出版公司开始在数字教育领域进行战略布局与基础建设.公司与广东省教育技术中心、华南师范大学等单位建立了“政产学研用”协同创新联盟,启动了“粤教云”计划.经过两年多的积极推进,在“粤教云”整体解决方案、关键技术、核心装备、数字教材、云服务及系统集成等方面取得了重要进展,并进入应用推广阶段.
经过前一阶段的探索与建设,传统出版业的数字化转型到了能否突破瓶颈、谋求跨越发展的关键时刻,需要进一步加强统筹与规划,需要进一步强化整合与协调,需要进一步明确方向与思路,需要进一步加大投入与扶持,需要更多的信心、决心与耐心,需要更多的理解、支持与配合.数字出版的征途漫长而曲折,就仿佛在黑暗中摸索,有人迷茫,有人退缩,有人等待,但只要始终坚守文化理想,坚持数字化方向,并且满怀信心,定能在迷雾中率先找到出口.
他提出STM是开展数字出版的优势领域,STM出版人要将优势转为赢势,抢占数字出版制高点；传统出版的转型需要多学习互联网行业,
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