现当代文学毕业论文

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中国现当代文学
中国现当代文学郑春教授,详细资料,研究方向及学术专长长期从事中国现当代文学史及其作家作品研究,主要研究方向,1.二十世纪中国文学整体研究;,2.现当代作家留学背景研。

现当代文学
《现当代文学》课程教学纲要,一,课程概述,(一)课程学时与学分,课程代码:1303,开课专业:小学教育专业04级;开课学期:第3,4学期;,课程总学时:68学时(讲授学时:6。

中国现当代文学专业简介
中国现当代文学专业简介西南大学中国现当代文学专业1985年开始招收硕士研究生,依托吴宓,方敬等前辈学者奠定的基础,不断加强队伍建设和科学研究,形成了自己的优势与特色.经过几代人的不懈努力,中国。

中国现当代文学硕士山东大学
6)050100中国语言文学,01文艺学,02语言学及应用语言学,03汉语言文字学,04中国古典文献学,05中国古代文学,06中国现当代文学,07比。

2016级中国现当代文学
:深圳科学高中面向2016届应届毕业生公开招聘进入面试名单,(北京师范大学考点),科目姓名性别毕业学校专业学历学位语文黄飞燕女北京师范大学中国现当代文学研究。

中国现当代文学要点精编
中国现当代文学要点精编,第一节第一个十年(1917-1927),一,文学革命与20年代文学概况,(一)文学革命的发生与发展,1917年初发生的文学革命,在中国文学史上树起一。

现当代文学开题报告外国语学院
08001859文艺作品朗诵周璇人文学院7808000249普通话训练与指导苏琳人文学院7908001869中国现当代文学名作选读钱亚玲人文学院80。

中国现当代文学硕士2016年
文学理论中国古代文学,中国现当代文学002,文学院,0416-3400176050103汉语言文字学,01汉语语法学,02文字音韵训诂学,03汉语修辞学①10。

中国现当代文学考试大纲
0分,共60分.,(五)主要参考书目,1.钱理群着《中国现代文学三十年》(修订本),北京大学出版社1998年.洪子诚着《中国当代文学史》,北京大学出版社,1999年.,。

中国现当代文学专业硕
生姓名:班别,阅读时间:记录时间,读物名称:字数,作者:读物出处,读物类别,□文言文经典□中国文学名着□影视文学,□现当代文学□文学评论。

高职院校中文专业中国现当代文学论文写作之我见
高职院校中文专业中国现当代文学论文写作之我见高职院校中文专业中国现当代文学论文写作之我见近年来，随着高职院校规模的日益扩大和社会对实用性人才需要的增加，在人才培养目标方面，注重学生实践能力的培。

国学和现当代文学研究
摘要：本文结合实际情况对国学和现当代文学进行研究。国学的兴盛，对现当代文学造成冲击。所以需要引导其更好的发展，加强对传统文学和现当代文学的研究。　。

比较文学与世界文学方向本科毕业论文指导
学和现当代文学而言较少，甚至需要部分外文资料，为了避免麻烦，选择研究国内文学更为方便。但这也会造成另外一个窘境，即每年类似张爱玲研究、沈从文研究、李白研究、杜甫研究的论文数量极大，甚至同一指导老师手。

国学与现当代文学探究
摘要：随着人们生活水平的提高，人们的精神追求越来越高，近年来，越来越多的学者参与到国学研究中，这对现当代文学发展造成很大的冲击，因此，要科学的处理国学与。

对汉语言文学专业毕业论文写作现状的思考
显高于语言类，2012届的毕业论文也不例外，语言类的论文仅18篇：现代汉语方向10篇，古代汉语方向8篇；文学类的论文达113篇：现当代文学方向28篇，中国古代文学方向40篇，外国文学方向34篇，文艺学方。

中国现当代文学分期探究
摘要：当前，关于中国现代与当代文学的分期存在较大争议。本文就现当代文学的分期的几种典型的分法及其根据进行了介绍，并根据自己的理解对分期问题进一。

中国现当代文学教学改革分析
摘要：在新课标背景下提出的大学教育多元化，要求学校在进行相关课程的设置时要综合考虑更多因素，要针对不同类型和不同层次的学生制定相应的教学方。

现当代文学的现实性和创造性探讨
摘要】,现当代文学是中国文学发展史中重要的一部分，追求的是用真实的语言来表述客观的事实，正是现当代文学的这种真实性使得其对整。

中国现当代文学教学中的当下意识
摘要：近年来，中国现当代文学教学面临着诸多困境，笔者认为，困境之下，中国现当代文学教学必须具备“当下”意识，即现当代文学教学应以文。

浅谈现当代文学教学的改革
摘要：中国现当代文学课程是汉语言文学专业学生的必修课程，面对新的形势，现当代文学教学的改革已是刻不容缓。本文首先分析了当前中国现当代文学教。

中国现当代文学教学刍议
索和积累实际工作经验，培养和提高诸如组织管理、调查采访，编辑策划、出版发行、等文学或社会工作能力。第四：观摩根据中国现当代文学名作改编的电影并让学生撰写影评、指导学生进行学术论文写作，通过这。

中国现当代文学教学改革的探索
摘要：在基础教育不断改革、文学边缘化、大学专业课时压缩以及大学生就业压力增大的情况下，广大学生对文学、中文专业的学习与关注兴趣逐渐。

刍议中国现当代文学分期
摘要：中国现代文学是从旧社会文学发展过来的，当代文学是现代文学的一种持续更新和源源不断的延续。中国现当代文学虽然在分期上有所不同，但是对于中国文学发展。

中国现当代文学教学改革探索
中国现当代文学教学改革探索中国现当代文学教学改革探索中国现当代文学是高校中文专业的一门专业基础课，学好这门课程对学生的知识结构、思维方式乃至人生理想都有重要帮助。然而，随着时代的发展，价值观。

中国现当代文学与传统人文精神
摘要：文章针对中国现代文学和当代文学的发展历史，分析了传统人文精神在中国现当代文学发展的各个历史阶段是如何体现并发展。关键词：当代文。

中国现当代文学研究在韩国
中国现当代文学研究在韩国中国现当代文学研究在韩国朝鲜半岛古分三国，称百济、新罗、高句丽，后统一名称高丽，时在我国的唐朝。以后称朝鲜，时在我国的明清。迄今五百年前朝鲜世宗大王发明了朝鲜拼音文字，以。

中国现当代文学教学现状与课程体系的改革
摘要：中国现当代文学是中文及相关专业设置的一门基础课程。针对当下中国现当代文学教学的诸多困难，建构“一体两翼”中。

中国当代文学阅读视野中的日本现当代小说
摘要：1970年代末80年代初起，日本现当代小说在中国的翻译和传播，随同欧荚现代小说一起，迅速步入了继五四新文学发轫。

中国现当代文学课程教学改革初探
为突破口，做一种更深入的思考。笔者就有学生针对王安忆小说及影视改编进行比较写作毕业论文。课外实践活动的倡导也是不容忽视的，可以组织学生排演现当代文学话剧，举办经典作品阅读报告会，开展现当代诗歌散。

谈中国现当代文学的学科意识及其研究困境
、近利驱动而至。我们需要对现行学术体制的科研成果量化和大批博士论文生产化的倾向，与我们学科建设的目标和文学史研究的问题结合起来思考，与当代文学自身的问题一起反思。最后，中国现当代文学和其学科还有一。