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【摘 要】在混合式学习理论指导下,运用基于云储存技术的云盘网,强化学习资源的师生共建共享,隐私和知识产权的保护,并且在微博和的协助下,深化课程教学手段的变革,使得自主学习、在线交流、微博在线小组讨论等多种方式来丰富教学,提升教学效果.

【关 键 词 】云盘网；资源共享；混合式学习理论

一、前言

长期以来,基于网络技术的教学基本都是开放式的,并且资源的提供者主要是教师,比如精品课程,博客教学等,这样一方面对于学习资源的收集无论是广度和深度都有影响,另一方面不利于学生学生的隐私和知识产权的保护,其次在一些需要传递和下载较大教学资源的时候,传统的网络传输方式非常不便.笔者以前在教学信息技术教学论中常常遇见的问题是无法把收集到的很多优秀的课堂录像发送给学生,学生在试讲后的录像没有办法集中存放,不便于大家观摩借鉴,学期结束后,课程的所有资料很容易零散不全,当学生在以后的实习、工作中遇到问题,需要资料时,很难及时找到合适资源.随着校园网的普及和带宽的增加,学校在学生宿舍和教室基本都联通了网络,这为云盘网在教与学中的应用打下了技术基础.利用云盘网络可以为学习者提供丰富的资源,克服了以前网络辅助教学中大文件不容易上传和下载,班级整体资源不利于收集、保存等问题

二、网络辅助教学新平台——云盘网

(一)云盘网简介

云盘网是基于LINUX内核和SAN存储管理,能够提升文件的上传和下载速度,具有超大的服务容量,完成基于数据保管箱产品的云存储服务的多平台数据存储产品.目前在我国实施云储存的公司有很多,较大的有云盘网、360云盘网、金山云盘等等,分别有基于个人用户和企业用户的,目前对于个人用户来说,该技术已经发展的比较稳定.

(二)云盘网在教与学中的基本功能

1.上传文件：任何一个拥有云盘网账户的用户,通过单击“上传”按钮上传体积较小的文件.在教学中,教师和学生通过关于某门课程创建一个共有的云盘账户,无论是谁都可以上传文件,这样对于学习资源的扩展非常有利.

2.下载资源：在云盘网里面,有大家共同创建的各类资源,比如相关的视频、音频、动画、图片和文本等.拥有账户的人都可以自由下载云盘上的资源.另一方面,还能够通过关联其他用户,共享下载非班级账户上传的的影视、音乐、游戏、软件和其它学习资源等.这样共享资源扩展到了整个网络.

3.资源备份：由于云盘网是基于云储存技术的,很不容易出现资源丢失的现象.因此,教师和学生都可以将重要资源上传到云盘,不用担心病毒和突然断电的困扰.无论你在学校还是其他地方,或者你是否是学生还是参加了工作,在任何一个能够上网的地方和若干年后都可以对云盘网上的资源随存随取.

4.消息管理：通过下载云盘网手机客服端,与手机实现绑定,那么教师和学生随时登陆云盘进行资源的上传和下载.一方面云盘网本身有消息公告栏,另一方面教师可以在云盘网里面专门建设一个消息公告文件夹,用