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2000年在河北大学在原有音乐、设计、艺术教育专业基础上,建立艺术学院.经过七年发展,由当时的两个本科专业、一个艺术学硕士点发展到现在的六个本科专业11个研究方向、五个硕士学位授权点.尤其是建院以来,对艺术学院的办学思路和指导思想进行了充实和完善,认真谋化学科建设和发展,重点加强师资队伍建设,加大教学研究和改革的力度,提高教学管理水平,使教学水平与成果不断提高扩大,从而实现了在省内处于领先地位,在国内处于领先水平.2006年全国含有艺术院系的高校教学评估活动中,我院名列39位,在河北省遥遥领先.近年我们着重作了以下几方面的工作.

一、扎实有序地做好学科专业建设工作

按照社会要求和市场经济发展的规律,适时开设艺术专业是学院富有强大生命力和发展后劲的关键.

2000年,我院只有音乐教育、艺术设计两个专业及一个面向全校开设艺术教育课程的教研部.根据形势的发展,经过充分论证,2001年增设了戏剧影视文学专业；2002年增设了绘画专业；2003年增设了动画专业；2004年增设了广播电视编导专业.实践证明,这些专业的开设,增强了学院的办学活力,扩大了生源,促进了艺术专业的结构优化,带动了学科的发展,七年中分别以新建本科专业为基础,成功建设了音乐、设计、影视、美术四个硕士学位授权点,使硕士点数量达到五个,具备了专业的融合和学院向高层次发展冲刺的必备条件.

二、下大气力,搞好师资队伍建设

提高教学质量,师资队伍建设是关键.经过近几年的努力,我院建立了一支适应专业发展,年龄结构、职称结构较为合理,教学、科研能力强的师资队伍.

艺术学院现有专任教师98人,其中副高职以上33人.教师参加校级以上科研课题的比例达到70%.我们还针对教师的艺术创作出台了相关鼓励政策,涌现出一批业务拔尖人才和青年教学骨干,其科研成果中有相当一部分达到国家水平,在国内的音乐创作、美术创作、艺术设计领域占有一席之地.近七年共出版专著42部,其中成套教材《设计与美术教育》,《影视艺术欣赏》已在全国部分高校使用.省级以上科研课题18项,发表论文,201篇,显示了我院教师的整体科研实力.

为适应专业发展的需要,为建设高质量、高水平的师资队伍,我院采取“引进、培养”两条腿走路的方针,为青年教师的成长创造条件.近六年来,通过各种渠道引进各专业师资12人,送出去到国内知名高校读博3人,均已学成归来,其中刘宗超老师是我省第一位艺术学博士.七年来共有26人获硕士学位,师资队伍的学历层次得到改善,学术水平、教学质量、科研能力得到提高.

学院为每位青年教师制定培养规划.在不影响教学计划落实的前提下,有计划地分期分批