汉语言文学相关论文例文,与探析理工类大学开设汉语言文学专业的必要性相关毕业论文模板

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[摘要]汉语言文学专业作为一门古老的学科,为提高国民人文修养和社会和谐发展创造了极其重大的人文价值和社会科学价值.文章多角度探析了理工类大学开设汉语言专业的必要性,以期推动汉语言文学专业的健康发展.

汉语言文学自考毕业论文怎么写
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[关键词]理工类大学汉语言文学专业

[中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]1009-5349（2014）09-0255-01

一、满足弘扬中华传统文化和提高国民人文修养的需要

胡锦涛总书记在庆祝清华大学百年校庆大会上的重要讲话中指出：“全面提高高等教育质量,必须大力推进文化传承创新.”汉语言文学专业是中国大学史上最早开设的专业之一,它是中国民族和世界各族人民研究中国历史文化,传承中国五千年文明的重要载体.

近年来,随着专业化与功利化的“重理工、轻人文；重物质,轻精神”社会思潮出现,深深影响了汉语言文学专业的正常发展,甚至因被认为不能适应时展的需要而被称为是“华而不实”的专业.而事实上,汉语言文学专业不仅能培养学生的文字写作能力、语言交际能力、逻辑思维能力等语言应用能力,还能在潜移默化中进行爱国主义、传统美德、思想价值取向等中华民族优秀传统文化的文学教育作用,可以提升国民的整体素质,构建和谐社会.可见,在社会主义精神文明建设过程中,汉语言文学专业为提升国民人文修养,促进社会和谐发展创造了极其重大的人文价值和社会科学价值.因此,汉语言文学专业是高等学校人文素质教育中必不可少的重要组成部分.

二、满足培养有理工科专业背景的高素质的应用型中文人才的需要

在理工类院校开设汉语言文学专业,是从清华大学复办中文系开始的.目前,我国全国有536所本科院校开设汉语言文学及其相关专业,占全国普通本科高校的62.84%,还有更多的大专院校开设此专业.其中开设汉语言文学及其相关专业的综合类大学有170所,占全国开设院校的31.72%；理工类大学有81所,占全国开设院校的15.11%.

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理工类大学开设汉语言文学专业最大的优势,就是利用理工类大学的特色专业和行业背景,为教育、文化、新闻出版、科研、外贸、电力等企事业单位培养输送兼具人文学科专业素养和理工科知识基础的高素质、应用型高级中文人才.理工类大学制定的汉语言文学专业人才培养目标,是以适应现代经济发展的需要为前提,以培养学生知识理论能力、实践应用能力、综合素质能力为主导,推行一实两创（实践能力、创新意识和创新精神）的教育方针,打造学用合一的教育管理体系.它有别于以教学为主体的传统师范类院校教育,也不同于综合性大学宽泛的研究性教育,它要求学生要具备较为宽

汉语言文学相关论文例文广的理论基础和可供广泛迁移的知识平台,更强调综合性、实践性.因此,理工类大学开设汉语言文学专业能丰富现有的汉语言文学专业的人才培养目标,为高等教育大众化阶段的汉语言文学专业的多元化发展注入新的生机和活力.

三、满足高等教育国际化和大学文化建设的需要

中国的历史源远流长,博大精深的汉语言文学和中国文化吸引了世界各地的专家学者和汉语爱好者.至今,国际上已有数千所大学设立了汉学院或中文系,专门研究中国的语言和文化.截至2014年6月,中国国家汉办也已在全球122国合作开办了457所孔子学院和707个孔子课堂,推动了汉语教学推广与中国文化传播.随着留学中国计划的推动,来华留学生的数量呈快速上升趋势,而且学历生的比重已高于来华留学生总人数的增长速度.这就说明来华留学生的专业发展目标较为明确,获得学历已成为其来华学习的主要需求,而汉语言专业在学历生的专业选择中高居首位,占据总人数的57.3%.因此,理工类大学开设汉语言文学专业能满足来华留学生专业学习的需要.

外国留学生教育发展状况与教育国际化的程度,是衡量一所大学办学水平的重要标志,而培养外国留学生数量的多少,也是衡量一所大学国际交流水平高低的重要指标之一.理工类大学发展来华留学生教育,可以促进师资建设和学科专业建设的国际化.就大学自身的建设与发展而言,接受和培养外国留学生,可以促进教师在教学过程中提高专业和英语水平,并积极通过访问学者的派出,参加国际学术会议等形式,促进师资队伍教学科研水平的提高.在学校管理上,来华留学生教育也有利于提高大学管理干部的国际化水平.

理工类大学发展来华留学生教育还将促进校园文化建设的多元化,有利于和谐校园的构建.和谐校园的构建就是调动一切积极因素,激发所有创新能力,尊重文化差异,包容多元文化,把校园不同群体、不同层次的人凝聚起来,在尊重各自差异中形成某些思想共识,从而加强校园文化的凝聚力.

【参考文献】

[1]张亚伟.大力发展外国留学生教育,促进中国高等教育国际化[J].中国科教创新导刊,2012（31）.

[2]刘素萍.工科院校汉语言文学专业人才培养模式探略――以石家庄铁道学院为例[J].石家庄铁道学院学报（社会科学版）,2009（04）.

[3]陈瑜.构建大学文化重塑大学精神[J].现代交际,2014

（05）.

[4]陈瑜.以传统文化构建现代大学精神文化的路径探索[J].才智,2014（07）.

责任编辑：武聪

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